专家引领明方向 示范课堂共探索 --“国培计划（2023）”沅江市小学科学工作坊第四次线下研修活动

　　初冬的暖阳恬静柔美，初冬的天空湛蓝飘逸。2023年11月16日-17日，在这秋冬更替的季节，国培计划（2023）—沅江市小学科学工作坊研修活动在共华中小如火如荼进行中……

　　共华镇中小的李婷老师执教的是教科版小学科学二年级下册第一单元的《磁铁能吸引什么》。李老师通过“钓鱼”小游戏引入吸引学生注意力，激活学生思维，为接下来的教学打好基础。

       在教学中，通过课题“磁铁到底能吸引什么”让学生产生思考和讨论，给予学生充分的时间进行猜测，并鼓励学生说出预测理由，实验过程中提供了丰富的材料，学生一个个像是得到许多玩具那样，认真观察和研究起来。学生在这种开放式教学中真正做到了在玩中学，课堂氛围非常活跃。

       最后，李老师还设计了一个“寻宝”小游戏，学生有序地在教室里寻找宝藏（铁制品），课堂充满了趣味，通过这个小游戏，既让学生学习到了知识，又将知识运用到了身边，非常贴近生活。

       来自四季红镇初级中学的肖思维老师执教五年级科学下册《热在金属中的传递》。

       对于实验，肖老师别出心裁地在铁棒和铁片上涂上了感温油墨，能帮助学生更清晰、更直观的观察实验现象。在教学中，肖老师由情境导入，生动形象地带领学生进入课堂，引发学生思考，层层递进，引导学生思考热在金属中如何传递，通过让学生自己完成的“热在金属条中的传递及热在金属片中的传递”的两个实验，引发学生思维递进，培养学生科学探究的能力。最后通过观察视频，让学生了解热传递的几种方式。

       来自凌云塔学校的王斌老师执教六年级科学上册《电磁铁》。

       王老师通过起重机能把小车吊起来，而自制电磁铁却只能吸引几枚大头针导入引发学生思考，从而猜测电磁铁的磁力大小和什么因素，聚焦于电流大小、线圈圈数与电磁铁磁力大小的关系，让学生从制定计划、实验验证和实验分析这三个环节来进行探索。教学环节流畅，学生自主性强，教学效果良好。

王斌、李婷、肖思维老师说课

　　下午的培训是沅江市教育局科学教研员欧仕良给我们带来的《核心素养导向的小学科学作业设计与评价体系》专题讲座，强调单元作业设计目标要与单元教学目标相对应，多利用情境题代替文字说明题来考察学生的思维。并且对试卷的难度与题目要求进行了强调，最后分享了试卷设计的实用方法与一些作业设计的优秀案例。

　　　　共华镇中心学校教学校长李国强与共华镇中心小学校长周坤华讲话与总结。李校长强调了科学学科的重要性，要努力打造精品高效有深度的课堂。周校长对小学科学工作坊的研修成果给予高度肯定和赞赏，希望教师能保持初心，把所学所得运用到课堂，提高教学质量。

　　每一次历练，都是一笔财富，每一次碰撞，都是一次提升，每一次学习,都是一次超越。星光不问赶路人，精准帮扶暖人心。我们科学团队的全体老师定会以梦为马，不负韶华，永葆初心，在奋勇搏击中放飞梦想，在砥砺前行中再创辉煌！