2023年11月17日下午，刘永红历史文化教育创新工作室一行人在龙华高级中学特级教师刘永红老师带队下，来到深圳市明瑞高级中学进行送课帮扶交流活动。同行的还有深圳市龙华高级中学、深圳市艺术高中历史教研组的老师。我校教学处郭丽琴主任和历史组老师全程陪同和参与了此次送课交流活动。两位送课老师精心准备，各展风采，学生取得了良好的学习效果，纷纷赞叹感受到了名师的魅力，大大拓宽了自己的学科视野。此次送课交流工作也对推动我校历史教育教学高质量发展起到了积极促进作用。
课前交流
送课之前，老师们就学生学情，教学方式和教学心得进行了交流探讨。
课例展示
本环节中，两位老师采用不同的导入方法开始本课的教学，各位参加活动的老师在认真听课做笔记。
首先送课的是高一年级刘良亮老师。刘老师授课内容是第四单元第十四课明至清中叶的经济与文化。刘老师首先引用学者的观点向学生提出问题，再从引导学生解决问题的角度开展本课教学。在教学活动中，刘老师多次通过探究问题的方式，帮助学生来一步步深入透彻的了解知识点以及记忆知识。同时对教材内容进行表格整合，发布课堂任务帮助学生加深对教材的理解。整个教学过程，刘老师逻辑严格，思路清晰，与学生的互动温馨有趣。
其次授课的是高三年级刘永红老师。刘老师授课内容是西欧的封建社会。刘老师首先在黑板上板书本课相关知识点，通过填空方式来检测学生相关的知识储备以便更好的进行教学。
接下来是对本课所学知识的课标进行展示和解读，以便学生了解本课学习内容和目标。接着对西欧封建社会概念进行解释分析，并以事物发展顺序的角度对西欧封建社会进行详细教学。
评课交流环节
评课交流环节，参与此次活动的全体老师对两位送课老师的教学一致给出极高的评价。
刘永红老师在评课交流环节强调理清知识结构-情景化-活动化层层推进的学习方式，逐步弄清楚是什么-为什么-怎么样。刘老师强调打基础是第一步，理清知识结构，准确理解概念特征才能解决做题的抓手问题。还特别强调了知识记忆的重要性和必要性。另外刘永红老师还提倡创新教学方法，并且分享了自己视频教学应用的心得，指出我们要学会创新，看到别人的优点，互相学习，用创新的方式方法来进行授课，会取得不一样的效果。刘老师对年轻老师也提出了殷切希望和祝福，希望在我们以后的教学中能够“静待花开”。
王奇老师发言中提到，作为重要的高中阶段，教师要能够做到初高中教材知识的衔接。其中重要的媒介就是初高中课标的研读。
最后是我校教学处郭丽琴主任对大家的精彩发言做了总结，并再次对龙高的各位老师表达了诚挚的感谢！
随着夜色的降临，本次活动也落下帷幕，参加此次活动老师在校门前拍照留念，为此次活动留下了最美的画面。