一日生活皆课程，一颗树、一朵花、一块石头，都可能激发孩子的兴趣点，当我们轻轻俯下身子，倾听孩子们的童言，课程随之发生
我们捡起一片片落叶，比较着不同的形状。
每个孩子都有一双发现美的眼睛，
而大自然就是孩子最好的美育课堂，
今天我们开展了《树叶手链》的课程
孩子们在认真的制作着属于自己的树叶🍂手链
“老师，你看我做的漂亮吗”
在制作过程中，孩子们会获得成就感和幸福感，同时提升了孩子们的审美能力🎉🎉
泡泡的色彩很绚丽
仿佛每个泡泡都是一个奇妙的世界
里面有好看的风景和有趣的故事
美丽的泡泡在阳光下呈现出五颜六色的色彩好像颜色在蹦蹦跳跳、漫天飞舞
给我们带来无尽的遐想………
本周我们开展了《树叶吹泡泡》的主题活动让我们一起来看看吧！
❤️课程目的:吹泡泡不需要泡泡机，用树叶就可以带领幼儿进行好玩有趣的树叶吹泡泡探索。激发幼儿亲近自然，并发展对事物的关联思考，拓宽思维。💪
为了让孩子们能够玩的更加尽兴
👩🏫问题来了
除了用泡泡水自带的泡泡器
还有没有什么办法能够吹出泡泡呢？
于是在小朋友们不断思考后
我们在大自然当中找到了泡泡器的“替代品”
树叶🍃
在玩泡泡的过程中
孩子们发现了许多小秘密：慢慢吹出来的泡泡大，用力吹出来的泡泡小😬
不管是什么形状的工具吹出来的泡泡都是圆形的
孩子们还在老师的解析中知道了原来泡泡本身是没有颜色的
但在阳光的照射下就会变成彩色
“孩子们在快乐、宽松的氛围中与泡泡亲密接触，即锻炼了幼儿观察、比较的科学探索能力，激发了幼儿探索的兴趣和欲望，同时让幼儿体会到了自主操作、获取成功的喜悦。”
“生活源于教育，教育来自于生活”，为提高幼儿的动手能力、生活自理能力，培养其爱劳动的好习惯，我们混龄一班进行了“剥玉米”活动，充分利用自然资源进行生活教育的。
我很棒吧，我会自己剥玉米呢☺☺
小朋友们都非常的用❤的去剥玉米，看，剥好啦，✌✌✌✌✌✌✌✌✌✌✌
🌱🌿生活即教育
✨🌟体验即成长💗
教育的意义是让孩子勇敢的走向社会💫
每一次成长都是记录📝童年的一个印记🍭