为更好落实“双减”政策，为丰富学生的学习项目，我校设立“学校＋实践基地”的教育模式。充分利用课后服务时间，引导学生体验生活，形成劳动与文化、劳动与生活等特色劳动实践课程。
校园的一角，一亩左右的菜地被围成了一块长方形的菜圃，作为学生的劳动教育实践基地，整齐的菜圃“砌”出一片绿意，格外引人注目。
看，一个个学生在教师的带领和指导下，兴致高昂，干的有模有样。翻土、挖坑、栽苗、浇水，一切都在有条不紊的进行着。
这里原来杂草丛生，经过全体师生的劳动实践，合理地进行规划，然后按班级管理划分各自菜地。此后，每块菜地就变成了责任班级师生共同呵护的“孩子”，每周一次的劳动实践课，也就成了学生的幸福时光。
在这生动且富有深厚意蕴的一堂课中，学生带着对种菜的浓厚兴趣以及对知识的渴望参与其中，既能开阔眼界，提高劳动能力，又能养成尊重劳动、热爱劳动的好习惯。
当这些蔬菜在学生辛勤不断的努力下，盛入他们的餐盘中时，他们会更加体会到收获的喜悦和劳动的艰辛；更加理解“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的意思；更乐意参加劳动实践活动。
希望在“双减”政策下，在“学校+实践基地”的教育模式下，课外实践活动独有的教育价值能得到充分发挥，从而为学生的成长注入更多的、源源不断的力量。