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数学是一门罗辑思维,形象思维,创造思维较强的学科,尤其培养低年级学生数学学习兴趣非常重要。庞洪俊老师借“名师成长空间” 分享了自己的教学经验。
由陈冲老师上示范课
一年级数学《连加连减》
借助陈冲老师授课案例,庞洪俊老师做《学情分析与小学数学教学(第一学段)》专题培训。
老师们认真做笔记,受益匪浅。
低年级学生数学能力的培养,在教学工作中是一项长期任务,要根据儿童的认知规律 ,进行有计划,有目的,有层次的训练 ,这样才能更有效的提高学生思维能力。