师道远而学无涯，善若水需孜孜不倦，深耕耘且广积粮。学习是最美的姿态，培训是最大的遇见，成长是最美的风景。2023年11月17日，我们继续来到百年名校——敦煌路小学进行第二天的跟岗培训。
早上第一节课，康老师带领我们解读了2022版义务教育《道德与法治新课程标准》。康老师的解读，让我们又一次学习了小学道德与法治课程的性质、“五大”核心理念、“五大”核心素养。让我们了解了小学道德与法治五个方面的培养目标以及课程内容的设置思路与安排。
通过康老师的解读，我深感这一标准的合理性和必要性，相信它将有力地推动我国教育体系的不断完善，为培养更加优秀的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础。
第二节课，康老师为我们展示了一堂优质课《家庭的记忆》。康老师课前准备充分，授课环节清晰，重难点突出，与学生互动良好，充分体现了跟岗学习的所学所获：如教学活动的趣味性、课堂的精心组织、思维的启发等。
第三节课是王家堡小学的张雅婷老师给我们带来的优质课《我们都有爱》。虽然张老师和孩子们不熟悉，但她的语言温柔，像春风一样浸润着学生的心田，老师巧妙地引导学生思考，真正做到了以学生为主，让学生在课堂上获得了更多自主学习的体验，培养了学生善于思考的能力。
第四节课是王家堡小学付诚蕊老师带来的优质课《德不可空谈》。付老师轻松幽默的语音，让课堂充满了趣味和乐趣，让每一位学生都积极参与到课堂中。此外，她还通过课堂教学传递了德育思想，不仅让学生掌握了知识点，更让他们了解了在生活中我们应该做一个怎样有德行的人。
下午，我们聆听了王家堡小学杨安老师《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》解读及融合教学策略的讲座。
杨老师给我们讲解了低年级《读本》和高年级《读本》。
低年级的《读本》注重图文并茂，讲求整体设计、分段设计，做到循序渐进、逐步深化，注重情感体验和价值引导，增强学生的民族自豪感和社会责任感。杨老师建议在教学低年级《读本》时要在科学性、准确性上下功夫；在大中小学一体化兼顾上下功夫；在提升教学吸引上下功夫；在形成育人合力上下功夫。
杨老师告诉我们，我们要践行《读本》与《道德与法治》融合，这样才能更好的培养学生正确的价值观和法治观念，为未来社会的和谐发展奠定基础。
冬之美，在于积蓄与勃发；教之美，在于钻研与提升。学履不停，行而不辍，相信通过今天的跟岗培训，老师们会以崭新的姿态砥砺奋进、笃行致远，在今后的教育舞台上绽放自己的风采！
