掬一缕深秋的清凉，感知十一月的多姿多彩。为打破学科壁垒，整合学科资源,联结课堂内外，拓宽语文学习及运用领域，2023年11月16日-17日贵州省小学语文杨成、谢玲莲、何兴能、陆继明、王祥名师工作室在六盘水市钟山区第七小学联合开展了以“秋意盎然·学科整合·妙笔生花”为主题的学科整合小学语文主题研讨暨《新视域下小学习作生长点》成果推广培训活动。
本次活动拓宽了辐射面。除五个工作室的成员、学员以及所在学校学科教师参加外，还邀请了荷城片区公民办部分学科教师、校际帮扶学校教师(汪家寨新华小学)、钟山区大湾中心校名师工作站等。
开幕式上，钟山区教育局教研室主任曾晓丽副主任也来到会场。曾主任表示，各工作室尝试将跨学科学习落实到课堂教学中，这是走在教研前沿的一次尝试。钟山区今后的教研活动也将采用这种方法，以促进学生核心素养的发展。
一节节涵盖科学、综合实践、道德与法治、音乐、美术、体育、信息技术等与语文学科整合，联结课堂内外的课例，为老师师们提供了习作教学的“生长点”，拓宽了习作教学的覆盖面。
课例展示结束后，贵州省小学语文杨成名师工作室主持人杨成校长根据《新视域下小学习作生长点》一书，并结合本次教学课例开展了《学科整合 素养提升》微型讲座。最后，参与论坛活动的老师们，积极分享了对学科整合这一话题的不同看法。同时，也针对“什么是学科整合？学科整合的切入点在哪里？如何进行学科整合？”这些疑问提出了自己独到见解。“昨天，我空杯而来；今天，我满载而归。”这是钟山区第十小学李贤芬老师在参加完这次活动后最真实的感受。
“教而有研则深，研而有悟则进”，我们期待下一次更具有思考、有感悟、有温度、有深度的研讨活动。老师们也必将收获践行于实干，致力于推动六盘水的教育事业朝着更高更远的目标前进。