优化提质促成长，实践管理共芬芳——下花桥镇中心学校校本研修活动（初中部）

为继续提升全镇教师教育教学能力和班级管理工作能力，加强学校安全教育管理工作，切实有效地开展教师校本研修工作，按照县教育局教师发展中心校本研修相关文件要求，结合下花桥镇中学和双江中学的实际校情、学情，通过校本研修平台，交流教育教学及教育管理经验，促进教师共同进步，特举行此次研修活动。

活动时间：2023年11月 17日13:00——16:30

活动地点：下花桥镇中学实验楼二楼多媒体教室

参研教师：下花桥镇初级中学及双江中学教师

李旺云书记指出：教学质量是学校发展的生命线，教育管理是学校工作的核心。教与研结合是教育教学教学提升的前提。通过教育教学经验分享与教师专业素养成长有机结合，才能让我们教育教学质量和教育管理有效提高。

彭湘军校长指出：校本研修活动为教师们提供了一个良好的学习和成长的机会，让教师们更好地掌握了教学能力提升和课程设计创新的方法和技巧，同时也促进了教师之间的交流和合作，为学校的教育教学事业的发展奠定了坚实的基础。

　　作为传道授业的老师，只有不断提高自身素质，才能教好学生。吴圆缘老师向我们示范了一堂精彩的语文高效课堂！工作时间有限的情况下，如何切实打造高效课堂？首先，教师应对自身的“双基”常抓不懈，以教学基本功和教学基本技能为主；其次，学校也会有针对地对部分年轻教师和新教师强化基本功训练活动，积极引领教师成为教学的研究者；最后，教师需在课堂中不断实践教学方法，课后多回想多反思，有新的灵感要及时记录下来，下次课堂再实践，经验日复一日地积累，所谓“实践出真知”，那么，共同打造高效课堂便指日可待。

          雷君华老师指出：吴圆缘老师基本功十分扎实，专业素养高。她的课堂感染力是很强的，她始终面带微笑。在课堂上始终面向全体学生，始终用发展的眼光看学生。本课教学设计形式比较新颖，引导出的主题深刻全面。

     蒋秋香老师指出：吴圆缘老师该节课教学重难点把握准确，教学内容主次分明，抓住关键; 结构合理，衔接自然紧凑，组织严密，采用有效的教学手段，引导自主探究、合作交流，成功地打造了一堂高效的语文课堂。

         班主任是学校的中坚力量，一支热爱学生、爱岗敬业、具有高度的责任心，又懂得科学育人的班主任队伍，对学校管理至关重要，因此，学校非常重视班主任工作的培训。刘琛老师本次培训从“勤、严、细、实”进行阐述。她说：“生活中给学生关心、照顾，在学习中给予帮助，让学生真正感受到班级的温暖，尽力为班上的同学做一些实实在在的事。”

　　刘靖主任细致地讲解校园安全工作管理注意事项，学生代表每个家庭的希望，学生安全靠大家，而不只在于领导和班主任，各位教师需悉知以下要点:1.学校勤开安全教育讲座、进行消防演练等2.行政领导班子定时定点巡逻，及时发现安全隐患3.班主任勤开安全主题班会、坚持放学五分钟安全教育4.班主任叮嘱家长进行家庭安全教育5.科任老师进行学科教学时融入安全教育、发现安全隐患及时上报给学校。

唐君龙书记指出：校本研修内容丰富多彩，有利于全面提升教师队伍的整体素质。为了教育事业发展，老师们沉下心来，认真参加校本研修活动，在学习中发现自身问题，总结经验，改善问题。校本研修是促进教师成长的必要途径，是老师们自我反思与改进的过程，经过研修学习，教师们可以更扎实地完成教学常规工作，更好地呈现未来的课堂，在有限的时间里高效提高学生成绩，成为学生光明前途的引路人！

　　通过此次研修，使教师们掌握了新的教学技巧和知识，对教学工作有了更深刻的理解和认识。此次校本研修活动不仅提高了教师的教学能力，也促进了教师之间的交流和合作，有助于促进下花桥镇学校教育教学水平的提高。