课堂展风采，教研促成长

　　为加强教师交流、合作、互补，进一步提高教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，促进教师专业化成长，2023年11月17日，韶关市武江区龙归镇中心小学数学组开展了校级公开课教研活动。本次公开课由谢远珊老师执教《上下》一课，高低部数学老师参加了活动。

　　这节课谢老师以点鼻子游戏导入，激发学生学习兴趣。以三只小动物走出森林，通过观察比较两只、三只小动物的上下位置关系，体验因为参照物不同，上下位置关系的相对性，再结合学生的生活经验体会上下的位置关系和按顺序观察事物的方法，并会用数学语言表达上下位置的关系与顺序，初步发展学生的空间观念，培养学生应用数学的意识以及推理能力。在教学过程中设计结合淘气和笑笑正在玩“猜一猜”的游戏，吸引学生积极参与，并用所学知识积累成功经验，在游戏中学会运用知识，提高运用能力。

　　结合淘气和笑笑玩“摆一摆”的游戏，给学生充分操作的时间和空间，并组织全班交流：同桌合作是否愉快，介绍游戏成功的经验，描述物体的上下位置关系等，加深学生所学知识的印象，通过观察比较和推理，自己判断上下的位置关系，体会生活中的数学，感受学习数学的趣味性，获得良好的情感体验。

　　最后，在巩固练习环节，谢老师巧妙利用猜宝物盒的活动，让同学们自己通过已知信息找到宝物位置，学生能够理解上下方位的概念，掌握判断和表达物体之间的上下关系。结合新课标理念，培养了学生推理意识和应用意识，并发展学生的空间观念。

　　课程结束后，各老师积极进行评课，评课前，执教老师从本节课在教材中的地位，结合新课程理念，对本节课所涉及的核心素养进行了阐述。

        教而不研则浅，研而不教则空。老师们研讨教学方法，交换教学心得。大家各抒己见，在肯定授课教师闪光点的同时，及时指出课堂教学中存在的问题及改进意见。

　　公开课活动为教师提供了展示、提升和成长的平台，促使大家相互学习、取长补短。教师在教学方面磨炼了自我，收获了快乐。相信在追求高效课堂的过程中，教师们能看到更加美丽的教育风景，享受到更有意义的教育幸福。