“承传统民间游戏，促幼儿快乐成长"

传统民间游戏中蕴藏着丰富的教育智慧。这种源于民间的教育智慧经受了时间的检验，凝结为一种潜在的教育机制，是儿童文化与教育生态的天然支柱。《3-6岁儿童学习与发展指南》中强调指出，幼儿园要“利用民间游戏，适当地向幼儿介绍我国主要民族的民族文化，帮助幼儿感知文化的多样性和差异性”。

“丢手绢”通过游戏，发展幼儿奔跑能力,提高灵敏，反应能力，强化幼儿合作意识，喜欢与人合作游戏。

“套圈⭕”练习投掷圈圈，保持身体平衡，发展身体协调能力。训练幼儿的手臂力量及锻炼幼儿的手眼协调能力。在游戏中培养规则意识

“老狼，老狼，几点啦”锻炼幼儿的下肢奔跑力量，提高幼儿的听力和数数能力，培养幼儿的敏捷反应能力。

孩子们喜爱游戏，孩子们需要游戏!游戏是孩子们的精神世界，游戏是孩子们的快乐王国!传统民间游戏活动的开展，不仅丰富了幼儿的生活，更重要的是让幼儿在游戏中与同伴互相配合，共同合作,体会到与人交往的乐趣!激发幼儿的竞争意识，培养他们的进取心。