“数”说精彩，“学”以致用——伊宁市第十一小学数学组学生活动

　　活动前，教研室制定了详实的活动方案，对比赛的时间、讲题内容、时间限制及方式、评分标准等参赛事项作了明确的规定。

　　口算是数学学习中重要的组成部分，也是学生学习数学的基础。随着老师们的一声令下，一二年级的小朋友们紧握笔杆，思维高速运转。大家分秒必争，个个都投入到了紧张而又激烈的比赛之中；教室内秩序井然，同学们快中求稳，从他们认真的神情、专注的眼神中可以感受到他们力争“口算小能手”的决心和信心。

　　首先上场的是三年级的小选手们，别看他们年龄最小，讲起题来丝毫不怯场，他们自信满满、声音洪亮、大方得体，他们用清晰、完整的数学语言诠释了题目的意思和自己的解题过程，一板一眼还真有小老师的模样！

　　接着上场的是四年级的同学们，在讲题过程中，同学们举手投足间显示着沉着冷静。在讲台上用洪亮的声音表达着自己的解题思路，思路清晰、语言流畅，将题讲得头头是道。

　　紧随其后的是五年级的同学们，他们的解题思路更加多样化，无论是正面推理还是从反面论证都能够熟练运用，不管是表达还是解题的思路都比低年级的同学显得轻松自如，充分体现了我们五年级的数学老师在平时的课堂中就很重视对学生讲题能力的培养。

　　六年级的同学一开讲，就会被他们清晰的表达和严密的思维惊艳到。他们将题分析得头头是道，题中的每一个知识点都能被他们捕捉到，不仅能严谨的分析出题目的意思，还能对知识点有所拓展，表现出非常强的数学分析能力。

　　会讲题的孩子,知识掌握一定牢!会讲题的孩子,表达能力一定棒!会讲题的孩子,逻辑思维一定强。