给你一束光,创意无极限——鹿乡学校初中部八年级物理社团活动

W.H
创建于2023-11-17
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 给你一束光创意无极限

初二的物理学习到“光的传播”单元,同学们知道了影子形成的原因。课上老师展示了一些有趣的手影游戏,通过手势的变换,创造出种种物的形象。通过课上的学习,同学们产生了浓厚的兴趣,课后纷纷尝试创意各种手影剧。让我们一起来欣赏一下吧!

优秀创意造型

▲ 尚游同学创意

00:34

    这节课我们学习了光的传播,知道手影是光的直线传播形成的,因为手不透光,所以当光线经过手时,手就会挡住部分光线形成影子。在参与活动过程中,我需要不断思考,例如表演情节,手和光源的距离,手形的改变,激发了思维和创造能力。通过这次活动,我亲身体会到了光沿直线传播的物理现象,提高了对物理学科的学习兴趣,实现了快乐学习,同时在这次活动中与父母表演配合,也促进了亲子关系。

▲ 张舒博同学创意

00:14

    此次录制光影的活动打破了这段沉闷的生活,同学们情绪高涨,精神百倍。我个人也感觉到非常开心和有收获。录制手影活动的目的是为了探究光的传播,虽听上去索然无味,但事实上却妙趣横生。在此活动中,我也有不少的收获

▲ 伊轩慧同学创意

01:14

    手挡住手电筒,光线不会绕道,从而认识到在同种均匀介质中光沿直线传播。“做”中“学”,“学”中“悟”,使我的思维能力和探索能力也都有了提高,将知识点掌握的更加扎实。在后期剪辑、配乐、编纂简单的旁白中,与父母共同度过了温馨而愉快的晚间时光

▲于椿博同学创意

00:32

起初,我认为手影并没有那么难,但在过程中,却遇到不少困难。手影所需的动作对于我来说可能并不和谐,需要我改变一些动作才能达到预想的效果。在录制过程中手机从不同角度所拍摄的话面也与实际面上所显示的是不一样的。除此之外,我还要构思视频的内容,剪辑录制的视频。看似简单的问题却耗费了我大量的时间和精力,但也让我体会出其中蕴涵的伟大智慧。此次活动让我了解到了中国的传统艺术,推动了我对物理学科的兴趣,启发了我的联想思维,也希望此后会多出如出一辙的活动,使学习更加充实,生活愈发充足。

法国作家雨果曾说过:“哪里有阴影,哪里就有光。”绝望的颜色越是浓厚, 那里的光亮就越是耀眼。无论我们身在何方,即使身处黑暗,也要满怀希望,等待着黎明的到来。请大家相信,有影的地方就一定会有光。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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