一百次提问不如一场深度体验
一百次沟通不如一次亲身感受
凝聚家园合力，助力儿童成长
一场双向奔赴的美好正在开启
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为助力家园协同共育，吸纳家长参与幼儿园课程实施与管理。11月16日，汉丰幼儿园开展了2023年秋季家长助教活动。
助教指南，明晰重点
活动前期，我园保教办结合《幼儿园保育教育质量评估指南》和各年龄段幼儿的发展现状，深入分析每个活动环节中家长们可关注、支持的重点和幼儿行为表现，分年段制定了“家长助教指南”。这份“助教指南”将专业理论，变成了家长能够看得懂，拿到手就可以用的真“支架”，让家长们可以有目的地观察和支持半日活动每个环节中幼儿的发展。
走进现场，共建活动
入园晨检及签到
伴随着清晨的阳光，家长助教早早的进入班级，迎接孩子们的到来，参与班级幼儿晨检、协助签到，组织孩子开展晨间活动。
晨间活动
助教老师与孩子们一起搭积木、拼图、阅读、观察植物等，体验游戏与学习的乐趣。游戏中孩子玩什么？怎么玩？和谁玩？都由孩子自己决定。
自主游戏
家长走进孩子的游戏现场，俯下身成为孩子童年的伙伴，秉承“管住手、闭上嘴、竖起耳、睁大眼”的原则，参与孩子的自主游戏、沉浸式观察孩子们的互动，聆听他们的语言，记录他们的表现，切身体验了什么是自主游戏、什么是游戏表征，进一步明白“一日生活皆课程”的深刻意义，家长们纷纷表示愿意与幼儿园共同成为保护儿童游戏的同盟军。
生活活动
小班助教老师帮助孩子们挽袖子、叠餐巾、分发点心；中大班助教老师则引导孩子们进行自我服务。
倾听记录
倾听是了解孩子行为最直接的方式，通过一对一倾听记录，家长们更了解孩子的真实想法，理解孩子的游戏行为，也更深刻地理解和认同自主游戏的价值。
共话体验，共筑成长
半日助教活动结束后，业务园长朱苇苇从与活动对话、与活动共建、与家园同行三个方面，诚挚的向家长们对本次活动的目的、前期工作和我园家园共育工作做了详细的介绍。
助教家长也针对今天的助教活动分享了自己的感受 ，提出了自己的困惑。家长们纷纷表示切身体会到老师工作的繁杂与辛苦、看到了孩子的变化与成长。
最后，朱园长为家长颁发助教活动证书。
本次家长助教活动，让家长们对我园办园理念、课程设置、安吉游戏理念下的一系列自主活动有了更加深入的了解，在给予幼儿园工作肯定和赞赏的同时，更增添了一份对幼儿园的信任和理解。让我们继续以欣赏、支持、理解的姿态共育花开，也期待我们下一次的美好相遇。
供图：各班教师
编辑： 李后越
初审： 业务办
终审： 王 菲