一、活动背景
徐州是汉文化的发源地，亦是汉画像石出土的主要地区。汉画像石生动描绘了汉代的社会生活情景，体现了两千年前汉代社会的发展状况。通过问卷调查，我们发现学生对于汉画像石，只停留于单一、平面的欣赏阶段，在他们眼中，汉画像石只呈现为单幅的画面，并未形成连贯的故事体系，且缺少丰富、立体的亲身体验及文化输出。
基于上述情况，徐州市民富园小学设计了以“由画知汉 读懂徐州”为主题的综合实践活动，以制作《彭城汉画故事：创意拓片连环画》为任务驱动，带领学生自选情境，对古彭城人最具代表性的汉画像石进行拓印，并加以色彩和文字解说，装订成连环画册。引领学生挖掘徐州本土文化和地域特色，增强文化认同感，激发学生对家乡文化的热爱之情。
二、活动目标
1.了解汉画像石的历史背景和文化内涵，感受中华文化悠久的历史和博大精深。
2.通过探秘神话、穿越汉代、演绎历史、寻找文化融合等方式，制作《彭城汉画故事：创意拓片连环画》。
3.通过项目化学习，提升学生对汉代画像石的审美情趣和理解能力，增强对于家乡本土文化的自信和认同感。
三、活动准备
（一）教师准备：
1.对徐州博物馆、徐州汉文化景区、徐州汉画像石艺术馆等地进行场景学习，寻求专业支持。
2.跨媒介、多渠道查阅搜集现存汉画像石的图片及文字资料，制作学习单。
3.深入挖掘徐州汉画像石背后的政治、历史、文化等方面的内涵。
（二）学生准备：
1.了解徐州历史，收集徐州汉文化及汉画像石的相关资料。
2.根据学习任务划分小组，组内合理分工。
3.学生交流、讨论、设计制作《彭城汉画故事：创意拓片连环画》的步骤。
四、总体课程安排
五、活动评价表