老子曰,“合抱之木,生于毫末;九层之台,起于垒土”。学校课堂亦如是,为了更好地贯彻落实新课程理念,进一步推动第五集团学校教师教学、教研水平的提高,努力造就一批“为人师表、爱岗敬业、严谨笃学、与时俱进”的教师队伍,为第五集团学校教师搭建一个展示自我、锻炼自我的舞台,营造一种积极竞争、勇于探索、挑战自我的氛围,实现教师的专业成长。2023年11月17日上午第五集团学校以线上联合教研的形式开展了“优质课展示活动”。
本次优质课由托里县铁厂沟镇学校的两位老师展示。优质课展示前,老师们积极准备——教研组集体备课、集体教研、集体磨课,制作课件,探讨、示范、练习,每位教师使出浑身解数,认真对待本次活动,争取把自己最高的教学技能水平展示给大家。
切磋琢磨 潜心钻研
灵动课堂 精彩绽放
每一节课都是精心准备,每一节课都有闪光之处,每一节课背后都凝结着深夜伏案的心血,都是一次精彩绽放!就让我们一起去欣赏两位教师的教学风采吧!
李博老师在科学课堂上创设主动探究的情景,在好奇心的驱使下学生们能够像科学家那样通过实验进行热气球上升原理的探究。学生的探索活动,离不开教师的指导,在具体的探索过程中,教师尊重学生的选择,及时给予学生有效的指导,帮助他们根据实验目的,选择合适的方法,让学生切实认识到空气受热后体积膨胀,体积减轻而上升,温度降低,空气变冷后下降的性质。
道德存在于儿童的生活中,是我们《道德与法治》课程的基本理念。拉格巴老师在上道德与法治课时,努力践行这一理念,学生所讨论的话题都来源于他们对现实生活中现象的调查。比如围绕“吸烟的危害”、“喝酒有害健康还是有益健康”等这几个话题展开讨论,认识和感悟出生活中正确的道德取向,这就是我们常说的教学要来源于生活而高于生活。
精研精评 互助互学
同学科老师积极参与,课前帮助主讲老师磨课,课中认真思考、专注记录,课后总结亮点、指出缺点,成就他人,提升自己。校领导注重同行互评,把大部分的评课时间留给老师们,要求评课要注重探讨,彼此互动,不能搞成表彰会,更不能搞成批斗会,带着疑问与主讲老师深度交流。寥寥数语,指明方向。碰撞生火花,互动成观点,评课和讲课同样精彩,大家都受益匪浅。
结束语
“青青园中葵,朝露待日晞”,孩子们是课堂上最美的风景,是朝阳下的朵朵金葵,为了孩子们更好的成长,第五集团校老师们奉献了一节节的好课,是一道道亮丽的风景,令人如品香醇美酒,沉醉不已。相信参与活动的老师都能从本次活动中汲取养分,积累新经验。曲终不散,余音仍绕梁!我们期待下一次老师和孩子们的精彩展示。