教学过程材料督查，不仅是优化师生教学行为规范的方式，也是扎实做好教育教学研究的一个重要手段。为加强落实教学过程管理，提升教师业务素质，提高教育教学质量，三年级数学组于11月17日上午对全体老师的业务材料进行了督查工作。
教参、备课检查反馈总结：教参是最重要的教辅材料！所以老师们都很重视，不仅仔细翻阅而且还在重难点上面做了圈画，标注！学历案大部分教师做到先周备课，流程完整，重难点突出，时效性强，体现新课标精神，书写认真、工整。
作业、思维导图与特色作业检查情况反馈：
1、学生作业内容丰富，既有基本练习，又有能力训练。
2、按照进度全部完成，整体书写质量提升明显。
3、教师批改作业认真，做到全批全改。有批改日期，有激励符号。有的教师用笑脸、小红花、“你真棒”等批改形式。有的老师还通过批语和学生交流，语言亲切自然，能增强学生的自信。
听课记录老师们的简评和总评都非常齐全，很多老师还用两种颜色的笔标注的，从书写中就能看出老师们听课时的认真与用心，更能看出老师们对待工作认真的态度！
在不断进步的时代，课堂教学是我们的工作之一，但教学反思成了课堂教学的催化剂。回顾自己教学的过程，通过反思，即要努力发现自己教学上的优势，也寻找存在的问题、缺陷，以利改进，形成自己独特的教学风格。
经过检查总结如下：老师们的教学过程都能落实新课程目标，教学重难点突出，教学环节富有针对性和实效性，能做到精心备课，认真记录，及时反思。我们必将以此次检查为契机，认真查找不足，取长补短，使我们的教学工作再上一个新台阶!最后愿我们每一位老师都能继续努力前行，不忘初心！
撰稿：方振华
摄影：方振华
审核：范辉、张慧慧