王国维在《人间词话》中提到，大学问者必经过三重境界。第一境界“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。”第二境界“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”第三境界“众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。”教师因读书而美丽，教育因读书而精彩，读书是教师最好的修行。好脑筋需要书本，就如同宝剑需要磨刀石。
为了引导教师更新教育理念，提升专业素养，建设一支师德高尚、业务精良的教师队伍，在李淑兰组长的带领下，11月17日，林西县第三小学举办十一月“同读一本书”—《给教师的建议》交流分享会。
紧偎书香，汩汩相随。第一位进行分享的是李淑兰老师。她分享的内容是：怎样使学生注意力集中。她认为在提倡有效课堂的当下，探讨这个问题显得很有现实意义。苏霍姆林斯基给出了管用的策略：第一是取决于学生的原有知识。第二是有意注意和无意注意相结合。第三是要照顾学生的需要、兴趣和情绪的状态。在如何巧妙运用无意注意和有意注意的转换，李老师结合书本的理论和实际例子，提到在处理教材中的重难点时，教师应注意运用具体生动的事例、灵活多样的教学方法，充分利用直观教具和生动形象的语言，再配以适当的表情和手势，化难为易，以引起学生的兴趣。最后提到不能“课内损失课外补”，课堂教学要立足“一课一得”，长文短教，难文浅教，短文精教。
贾老师分享的主题是：如何让学生记住基本知识。时光匆匆。贾老师意识到在教书育人这条道路上、光有热情干劲是不够的，最重要的是方法。为此，通过对试卷的分析，她发现学生在字词等基础知识上的薄弱是导致成绩不佳的主要原因。所以我们小学老师最重要的任务就是要帮助孩子打好牢固的知识基础。同时也要求老师养成跨年级跨学科备课的意识习惯。她指到，对于学生而言，就是重视字词的学习、复习和使用。打牢了基础知识，就可以让中高年级学生的智慧不用在负担较重的字词作业，而是尽可能地多把脑力用于创造性的学习方法中。
安老师分享的主题是：热爱、自控、赏识。她提到书中在每一条谈一个问题，有生动的实际事例，也有精辟的理论分析，很多都是苏霍姆林斯基教育教学中的实例，能开阔教师的眼界，提高教育教学水平。她从三个方面论述她的观点：一是教师一定要爱自己所选的职业。我们每个人都要先确定自己是不是真的热爱这份职业，这样才能有足够的勇气去面对工作中的一个个难题。二是教师要学会控制自己的情绪。她结合了实际的教学过程，当她面对学生犯错或者管理学生时，教师应该多鼓励学生，能够容忍学生的错误。三是教师要学会赏识教育。赏识教育在师生之间可以架起一座沟通、理解、关爱的心桥。
梁老师分享的内容是：如何能让学生爱上自己所教授的学科。首先梁老师介绍了苏霍姆林斯基的生平，结合苏霍姆林斯基的事迹，论述了懂得赏识教育的重要性。在现代教育中，要注重学生的个性发展。并谈到了备课、备学生的重要性。
几位老师用自己的所学的知识加上亲身的经历，不仅展示了自己的读书成果，达到了交流共享、互相促进的目的，而且也开阔其他老师们的视野、增长了见识、启迪了智慧。
最后，李组长深情地总结：老师们的切入点非常的准确。同时也给老师们一些建议，读书要深入，要多思考。一定要结合自己的教学去读书，把苏霍姆林斯基给老师的建议理论用在实际教学中，这样的读书才更有意义。李老师用“爱屋及乌”这个词来说明老师对于学生的重要性，并谈到自己的课堂教学从不沉闷。既让学生爱老师，也要让学生敬畏老师。要学会用艺术的方式让学生喜欢自己。
大河水涨小河满。通过这次“读书分享”活动，老师们更深刻地了解书本的力量，林西县第三小学学校也将一如既往地把活动延续下去，让书香浸润每一位三小老师的心灵。