生活即教育，劳动即课堂。为了全面落实构建德、智、体、美、劳全面发展的教育体系，引导学生养成良好的劳动习惯。切实加强小学生社会实践和道德体验，增强德育工作的实效，引领学生在实践中亲身体验，在实践中培养高尚的思想，良好的品德，并使其不断地内化为学生自身的素质。为此，我校结合小学生年龄特点和认知规律，结合当地特点，发挥当地优势，于11月17日下午开展了走进果场，了解家乡特色的社会实践活动。
整队集合
在出发果园之前，我校学生统一集会。由张旭科校长讲述了此次活动的主要目的以及活动特点。要求同学们认真学习、积极思考，学有所获。
王芳副校长动员同学们要积极表现，争取有更多的机会可以外出增长见识。
随后，德安主任张龙昌老师强调了此次实践活动的注意事项、来回路途安全、果园内关注重点等。
路途所见
同学们一路行进整齐，伴随着熟悉的歌声、初冬的暖阳，很快到达了目的地。
听知识学道理
到达果园后，张校长向同学们介绍了果园主人的创业点滴，号召同学们向师傅虚心求教、认真学习。随后，师傅就果树的种植、生长、培育、采摘、施肥、以及其中所需的科技支撑向同学们详细一一介绍。同学们听的也非常认真，至此也才明白一颗果子从枝头初生到成熟采摘需要经历的过程，体会到了劳动人民的辛苦和光荣。纷纷表示要好好学习、将来为社会、为国家做贡献。
随后，同学们自由参观，就自己不懂的地方积极向师傅、老师请教，场面热烈活泼。
冬日的农庄，不仅让孩子们亲近自然，感受劳动的美好与辛劳，还培养了他们的团结合作精神与责任感，同样也让家长们明白走出来，才能真正感受行万里路比读万卷书更能开阔眼界，增长见识，珍惜每个生命的存在，生长的独有意义。
在大自然中尽情领略风景、学习知识、参与劳动，不仅锻炼了孩子们的体力和耐心，更加让孩子们领悟到耕耘与收获的关系，明白付出努力后才能获得丰硕的回报。
合影留念、安全返程
张校长总结发言
回校以后，张校长总结了此次活动的收获与不足，要求同学们积极领悟，将自己的收获与感想通过文字记录下来，写一次收获感言或者活动随笔。下周上交学校。
在这次活动中，孩子们走出了狭小的课堂，走进了现实生活，走向了广阔的大自然。培养了从小树立正确的劳动观念，锻炼了生活能力，是学校践行“德智体美劳全面发展”的重要实践内容。一方面让师生有机会走进田园，体验传统农耕文化的乐趣，掌握基本的学农知识和技能；另一方面，磨炼了同学们的意志品质、增强了团队精神，使同学们在劳动实践中形成正确的劳动观念，收获了属于自己的成长。
图文编辑/杨静