“聚”集体智慧，“备”精彩课堂——记玉龙小学集体备课活动

　　一年级语文集体备课，备课内容为《画》，主备老师官佳思提出《画》这篇课文安排了一幅经过装裱的山水画和一首五言谜语诗，教学应紧扣住“画”这个谜底，抓住画的形象特征展开描述。图文对应，山、水、花、鸟，给人以鸟语花香、山水相衬的美感。课文扣住“画”这个谜底，抓住画的形象特征展开描述。让学生能够循图读文，感悟诗中所描述的生机勃勃的景象，从而受到美的熏陶，引起学生对古诗及祖国古代文学作品的浓厚兴趣。

　　二年级集体备课内容为《八角楼上》，这一单元课文除了让学生掌握生字词外，还需帮助学生理解革命年代的艰苦，体会革命成功的不易，珍惜现在的美好生活，通过备课组成员讨论，上课时一步一步给孩子引导，先从了解毛主席入手，借助图片让学生了解当时的住宿、生活条件，感受革命年代的艰苦，理解“星星之火”的不易，和给革命人带来的希望。

　　三年级语文集体备课内容为第五单元，这个单元是统编教材中第一次出现的习作单元，本单元以“留心观察”为主题，编排了两篇精读课文《搭船的鸟》《金色的草地》，两篇习作例文《我家的小狗》《我爱故乡的杨梅》，4篇文章贴近生活，以日常生活中动物、植物和场景为描写对象，表现周围世界的五彩缤纷。本单元还编排了“交流平台”“初试身手”以及习作“我们眼中的缤纷世界”，旨在让学生掌握一定的观察方法，在留心观察身边事物的基础上写一写自己眼中的世界。

           四年级语文集体备课为第六单元《牛和鹅》。针对本课的重点和难点，四年级的语文老师们展开了细致的讨论。大家就在前面单元教学中遇到的困惑和难点进行了总结和反思。联系到第六单元的课时教学，大家一致认为要着眼于发现学生的语文素养，通过每篇课文中的语文要素提高学生的综合语文素质。精心设计每一个教学环节。《牛和鹅》是课本中一篇较长的课文，需要完成的教学目标较多。大家提仪先把课文通读一遍，整理出课文的框架结构。帮助学生理解课文内容。再教授学生如何做批注，通过课文内容引出批注的概念，和做批注的注意事项(格式和标记方式等等)。通过整理表格了解做批注的多个不同角度，进一步品析课文语言和写法。最后理解课后思考题领悟课文主旨，得到启示。层层递进，理解课文脉络。让学生学会如何做批注，达到学会知识，学会方法，涵养情感的目标。基本教学环节商定好了之后，各位语文老师又对课文的主要结构和脉络，进行了梳理，老师们就自己对课文的理解，每个人都提出了自己宝贵的意见。经过两节课的集体备课，大家集思广益。每位老师对都能对教学环节做到了然于心，重难点把握的准确。

　　五年级语文集体备课，备课内容为阅读理解题里的词语解释，老师们认为这种题型是孩子们错误率比较高的，所以集思广益，总结了几种答题技巧，如同义词替换法，反义词否定法，逐字解释法等，希望对孩子们今后的答题有所帮助。

　　六年级语文集体备课，以第五单元的《盼》一课为例，围绕如何通过不同事例和不同方面来表达中心意思。杨老师提出应先帮助学生理清整篇文章的框架：蕾蕾得到新雨衣—盼穿新雨衣—如愿穿上新雨衣，要引导学生重点学习第二事例，在盼穿新雨衣这一部分画下蕾蕾的心情变化图来理解“盼”这一中心意思。同时也要将阅读感悟总结提炼用于单元写作，将重要的内容写具体。

　　一年级集体备课内容为《解决排队问题》，这一单元内容，除了让孩子初步认识10-20数的组成，数位关系以外，也要学会20以内不进步加法和不退位减法。而排队问题是本单元的难点，孩子们在解决此类问题时，要利用数型结合的方法来解决。

　　二年级数学集体备课内容为第五单元《观察物体》，内容包括三点：辨认从不同位置观察一个简单物体看到的图形；从不同位置观察一个简单几何题看到的图形；在已有观察物体的经验基础上用推理解决问题。

主备黄景岭老师提出在教学中要给学生提供可以观察的素材，注重观察经验的积累和运用，必须让学生经历动手做的过程，让学生在做中学，建立空间观念。强调老师要适时指导学生掌握正确的观察方法：在观察前要注意平视观察面，观察时让学生动口说一说在不同位置看到的颜色、图形等特征，最后让学生想象或者画一画自己看到的图形，注重图形表象的建立。

　　三年级数学进行了第六单元的集体备课。（多位数乘一位数）

- 我们首先回顾了乘法口诀的掌握程度，从加减法列竖式的规则衍生到乘法竖式，通过多位数乘一位数的例子，让学生进一步掌握了进位的概念。

- 我们利用教材中的例题，展示了如何将竖式乘法分步骤进行，引导学生逐步掌握每个步骤的执行。

- 在教学过程中， 需特别强调注意事项，例如计算时要注意对齐、进位规则等，帮助学生形成良好的计算习惯。

- 同时，还需要引导学生分析解题思路，培养他们的逻辑思维能力。通过解答一些解析题，让学生学会运用已学知识解决实际问题。

- 整体而言，本堂备课顺利进行，我们相信通过今天的集体备课，学生对多位数乘一位数的概念、方法和技巧有了更深入的理解。

　　四年级数学第五单元

     这一单元中涉及的知识点有:平行与垂直,平行四边形与梯形等,内容包括:同一平面内两条直线的特殊位置关系,即垂直与平行,并介绍用符号表示两条直线的平行、垂直关系。平行线和垂线的画法,安排了一个“解决问题”的例题。主要利用画平行线、垂线的知识,画一个已知长、宽的长方形。平行四边形和梯形的认识中重点是认识平行四边形的特征以及其与正方形、长方形的关系。第一次正式出现梯形,增加了直角梯形的认识。除教学梯形的特征外,还要注意说明其与平行四边形的联系和区别。

　　五年级数学集体备课内容为第四单元的《掷一掷》，这节课在本单元中虽然不是重点，但是难点，并且老师们一致认为这节课对于培养学生的数学思维是个典例。这节课的教学目标是，经历由观察到猜想，再到实验进行验证的过程，积累猜想—验证—结论的学习经验，综合运用所学知识来探讨事件发生的可能性。良好的数学思维和数学习惯为初高中的学习打下扎实的基础。

　　六年级数学集体备课：这单元内容是在学生学过分数与除法的关系，分数乘除法的意义和计算方法，以及分数乘除法应用题的根底上进展教学的。比的概念实质是对两个数量进展比拟表示两个数量间的倍比关系。任何相关的两个数量的比都可以抽象为两个数的比，既有同类量的比，又有不同类量的比。

　　何嘉波老师给我们带来的是四年级上册Unit 4 Part A  Let's learn部分的课堂展示。他先让学生欣赏歌曲，营造一种轻松愉快的课堂氛围；再创设情境Welcome to Amy's home 引出并教学本课重点单词和句型；接着通过开火车、Let's do等游戏巩固所学内容；最后让学生设计自己的家，并用所学句型进行介绍，同时渗透情感教育：East or west，home is best. Love your home and your family!