人学始知道，不学非自然，潜心向学，方能问道远方，有风有雨是常态，风雨兼程是状态，风雨无阻是心态。为了进一步提高我中心校教育教学水平，11月17日下午，王洪福校长带领全体教师进行了期中调研质量分析及表彰大会，会议由王飞副校长进行主持。希望我们能够永远记住我们的初心，带着它在这条漫长的，并不容易的，并不轻松的道路上坚持到底。
教学研究是教育工作者提升教学质量和教育教学科研能力的途径之一。在教育教学中，教师需要不断地进行研究，以提高自己的教学能力和水平，同时也需要凝心聚力，共同成长。
会议第一项由孙强强副校长作2023-2024学年度第一学期期中教育教学质量分析报告，分年级、分学校、分科目的对本学期期中教学质量现状进行了全方位的分析，接下来对教育教学工作中存在的问题及其原因从教学管理，教师个人原因以及客观原因等因素进行了深刻分析，并在最后提出了今后努力的方向和改进措施。作为教育者，我们每一次的风雨兼程，未必彩霞满天，每一次的翻山越岭，未必春暖花开，但我们依然要一往无前以赴之，夙兴夜寐以求之，不遗余力以成之，星光不问赶路人，时间终会见证我们的努力。
会议第二项各学科教研员对各学科进行期中调研质量分析。语文学科由教研员陈甜甜老师对整体问题分析、学生做题情况并提出今后工作的改进措施。科学教研员杨文静老师等教师依次发言讲话。
会议第三项优秀教师进行经验分享。郭蓉蓉、李洋、韩梦洁等教师依次进行发言。鼓励老师们再接再厉，虛心学习新课标，注重平时积累，借助团队力量切实提高自身素养，努力为提升学生的素养贡献智慧和力量。
会议第四项由孙强强副校长宣读2023-2024第一学期各年级各学科优秀教师获奖名单并对县级教学能手、优秀教研员等教师进行颁奖。
会议第五项由王洪福校长发言讲话。王校长提出过去不容乐观，展望未来任务艰巨。教学工作面临的困难和问题很多，任务很重。但只要全体教师脚踏实地，开拓创新，锐意进取，教育教学质量一定能够迈上一个新的台阶。一是团结协作，共同奋斗，“三抓一提升”；二是狠抓边缘生工作；三是课堂效率提升。榜样就在我们身边，我们每个人要把每一个孩子当成自己的孩子去对待，把每一个简单的工作做细致，做精细，也会成为大家心中的榜样，我们既要仰望星空，又要脚踏实地，携手一起面对，一起出发，一起静待花开。
会议最后一项由各校长签订教学质量提升目标目标书。