自主游戏是一场以“让游戏点亮儿童的生命”为信念的游戏革命，把游戏的自主权还给幼儿，让幼儿在自主、自由的真游戏中，获得经验、形成想法、表达见解、完善规则、不断挑战，从而达到自身最大的潜能。
活动开始啦！孩子们在游戏中根据自己的想象，动手、动脑、用眼，完成自己的一项建构任务！游戏中幼儿动手的技能得到了一定的训练，大脑思维也相应的得到发展。
“自主游戏”适合幼儿需要,设置游戏物理环境和资源。忠幼充分开发和利用户外游戏环境,把幼儿从狭小的室内解放出来,拓展游戏空间容量。
提供可供幼儿自由组合结构的游戏材料,满足幼儿掌控材料的需要,使其有机会积极主动地自己去创造或构建,从而获得愉快的游戏体验。
“自主游戏”赋予幼儿游戏自主权,充分保证幼儿游戏时间，怎么玩、和谁玩、玩什么,这些都允许由幼儿自己决定。幼儿们可以自由选择独立或是团队游戏,教师并不介入,只让幼儿发挥自己的想象力与创造力,完全将游戏的选择权交还给幼儿。
在自主游戏中，我们将爱视为儿童发展和学习的真正条件，建立了以爱为基础的新游戏。真正属于孩子们的真游戏！
“自主游戏”——教师转变为幼儿游戏的支持者,观察分析幼儿游戏并给予适时指导。
在游戏中我们对儿童充分信任和尊重，充分支持和放手，让儿童在有安全感的环境中尽情冒险并体会战胜自我的喜悦，全情投入并享受体力、智力、情感上的突破，静心反思并沉浸复杂、深刻的学习。
把游戏还给孩子,让自由的游戏点亮孩子的生命;让孩子真正像孩子那样学习;让孩子享受人生唯一的独特的幼儿期,从成人功利主义的教育中解放出来;让孩子快乐地游戏,快乐地成长！