链家公益靖远县音乐专递课堂联片教研活动
一一一支教教师来靖远县银育小学送教活动
感谢北京链家公益，感谢县教育局和各位支教老师、在助教老师的协同下，让偏远学校的孩子们也上起了专业的音乐课。
在线课堂，传递着公益组织的拳拳爱心，连通了专家教师的智慧支持，迎来了蓬勃发展的春天。随着素质教育的逐步深化，艺术教育的重要意义进一步得到凸显和强调。
让更多的学生能享受到优质的音乐课堂的滋养，我县积极争取与链家公益达成“智播启赋计划”，项目从2023年开始实施，为期3年。展庆洁就是此次项目中在线支教老师里的一员，她也是五合镇中心小学的一名音乐老师，很多时候孩子们只能通过视频教学上他的音乐课，而今天是展老师的示范课，她可以线下和孩子们见面，进行交流互动，他准备的很充分，律动加游戏让这堂音乐课精彩纷呈。
在《木瓜恰恰》的课堂教学中，展老师设置了这样几个环节，第一是听赏与演唱；第二是学生模拟商贩，叫卖推销商品；第三是小声歌唱，感受乐曲结构，体会歌曲所表达的情感；第四是分小组进行演唱并进行课堂小结；第五是学生活动，杯子节奏《稻香》，每一个环节孩子们都全情投入欢乐无比。
从初步感受到学生模唱。跟音乐、演唱等几个环节展开了扎实有效的教学。带领孩子们走进印尼国家，感受那里的人文气息。初步引导孩子们感受音乐。而在衬词“恰恰恰”处男生用自制沙锤伴奏，女生创编动作，音乐活动活而有序。
我校教师邹亚文老师上的《卖报歌》以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力，面向全体学生，注重个性发展，重视音乐实践。在各个环节注重了歌曲的情感引导，学生能感受到歌曲的情绪，并用自己的方式表达对歌曲情感的理解。介绍歌曲创作背景环节：运用对比聆听聂耳创作的《国歌》《卖报歌》，都具有同样的背景，但是歌曲风格不同，通过对比聆听把握歌曲的情绪和情感。
孩子们在音乐课上学到了很多关于音乐的知识。学生的音乐学习课，我们可能是通过视频、音频等等，现在通过有了这个专题课堂，学校里面有了欢声笑语，学生上课也会更有激情。
感谢链家公益、教育局搭建这样的教育平台，有了这样的平台，孩子们能够享受平等的教育，能学到专业的音乐知识，能感受到音乐课堂带来的欢乐。我们学校会一如既往的全力支持音乐专题课堂，使我们学校的音乐教育能更上一层楼。