“晨曦细雨育桃李，三尺杏坛正芳菲，粉笔深耕三尺台，执笔挥汗育良才”。三年如一日的默默奉献，给校园里留下了她坚实的足迹。认真对待每一天，扎实做好每件事，平凡之中显崇高，细微之处见伟大。
办公室里，总能见到她伏案忙碌的身影；教室外面，总回荡着她慷慨激昂的讲解声。凭着一颗求真务实之心，一腔执着上进之情，在教育的沃土上辛勤耕耘，默默奉献。怀揣着善良、真诚和职责，以情的付出赢得了情的回报，以爱的播种获得了爱的丰收。这一路走来，身后留下的是一串串坚实的脚印，写满了执着、勤奋、谦逊、求实.....
忆往昔，刚参加工作的她第一次走进课堂，看到同学们都在翘首以盼的样子，感到无比的激动和欣喜。从那时起，她意识到，将踏上一段用她的学识、她的激情、她的爱心去点亮孩子明天的征途。
初为人师，语文课的教学工作事无巨细，备课繁重紧张，要面对调皮的孩子、不听管教的孩子以及学生成绩无法上升的一系列问题。为此她常常倍感苦恼，压力如泰山压顶般袭来。害怕自己经验不足，无法快速胜任教书育人工作，耽误孩子们的学习成绩。好在学校的前辈总是雪中送炭。犹记得前辈告诉她“精彩的课学生不一定会收获很多，而扎实的课堂落实才能使知识点落地生根”。只有每天精心准备才不怕学生质疑，只有每天用心用情学生才能品行受益。这些适时的指导与鼓励拨云见日，总会驱散她心头的阴霾。
岁月流逝，学生走了一批，来了一批，留守在她身边的还是那颗经久未变的爱心。三年的工作经历使她深深地懂得了教育是爱的事业。热爱学生是教师的天职，也是她一生的诺言。她坚信多一点耐心，多一点爱心，多一点理解，多一些鼓励。使优秀学生变得更加优秀，点燃后进生学习的希望。正因为这样，所以当她嗓子哑了的时候，总会有孩子偷偷的把润喉片放在她的办公桌上;当她生日的时候，学生们会给她意外的惊喜。她还经常收到毕业学生发来的信息与她分享成绩，点点滴滴，激起了她对教育事业深深的爱。
她与学生彼此挂心共同进步，她用心去关爱学生，学生也以爱报之以歌，听说在一次语文考试的作文中，有一个学生这样写道:“完了，语文作文不会写，怎么办呢作文几何讲解的生动有趣，一整节课，我的视线都没有离开过老师，并且被老师灿烂亲切的笑容所吸引，从此我便爱上了写作文。”像这样把她写入作文的孩子数不胜数。她用爱浇灌祖国的花朵，祖国的花朵也用笔将她铭记在每一份他们的答卷上。他们携手与共共同成长，在校园里书写下了新的篇章。