秋过冬已至，寒气已然侵袭密祉中学，却阻挡不住教师教学和学生学习的热情。密祉中学2023至2024学年秋季学期教学活动至此也已稳步开展两月余。经密祉中学研究决定，将于11月13日至11月17日开展英语组课堂教学竞赛活动。
本次英语课堂教学竞赛活动根据《密祉初级中学 2023 学年教研工作计划》的安排，以统编教材新理念为导向，通过竞赛活动平台，促进我校学科课堂教学提质增效，深化基础教育改革，推出一批具有学科素养、注重实践与创新的青年骨干教师，着方提升我校学科课堂教学质量，优化作业设计，促进教师专业成长，此活动也让各教师收获颇丰。
九年级篇
11月14日上午，九年级英语教师钟萌老师率先呈现竞赛课程，密祉中学英语组课堂竞赛活动正式拉开帷幕。钟老师此次参赛课程为“I like music that I can dance to”。钟老师以学生感兴趣的音乐入手，展示了各类或舒缓或激昂的音乐，激发学生兴趣，进而引出对于定语从句的教学。在有节奏的教学过程中展现出流利的英语发音的同时，钟老师善于引导学生进行分层次练习，学生积极投入，反馈效果较佳。
八年级篇
八年级英语教师徐博冉老师此次竞赛课程为“Will people have robots？”。徐老师以贴近生活的图片引导学生观察现在与未来的生活环境变化，鼓励学生以课文语言描述出内心想法；对于语法知识的教学，徐老师选取简明易懂的表达形式，引导学生充分掌握一般将来时相关句型的转换，学生也在其课堂“机智”的影响下灵活处理任务，而后此次课程在徐老师的有序引导下圆满完成。
“Hello, everybody! How are you?”伴随着梁洁老师清晰热情的问候，另一堂八年级英语竞赛课程“Will people have robots？”随之展开。作为班主任及英语教师 ，梁老师以其独到的管理及鼓励方式，引导学生自信大方地阅读及发表想法。
在教学过程中，梁老师将不同话题的教学材料以相同的时间划分方式呈现给学生，引导学生观察过去、现在、未来时间下谓语动词的结构变化，引导学生得出其它时态与一般将来时的对比，进而让学生合作探究并自主归纳整理，加强时态学习与强化。梁老师的发音标准，声音宏亮，教具使用及教学形式也十分丰富，讲课内容渗透着对学生三观的引导。
七年级篇
15日上午8:00，七年级英语教师先树英老师的课程“Do you like bananas？”在与学生的有趣互动中展开。先老师以贴近现实的文盛街冬季“村晚”话题引出对课程内容的探讨，学生也热情投入。随后以问答或转盘游戏的形式调动学生英语学习的积极性。教学过程中，先老师将句型结构完整呈现，同时作出细致讲解。先老师耐心解答学生的疑问，在循序渐进的教学过程中加强了对学生基础知识的巩固。
同为七年级英语教师的赵静老师在开展“Do you like bananas？”语法部分课程教学时，也展现出了其具引导性的教学方式。赵静老师引导学生将熟知的表食物的单词进行分类，强化学习可数与不可数名词的分类及运用，同时调动学生积极性。在抓住重点讲授相关语法知识的同时，以直观的句型引导学生强化学习内容。此外，赵老师还善于使用课堂教学小工具，丰富学生课上课下作业形式。
六年级篇
六年级英语教师张丽娟老师此次带来的是“I have a pen pal”。张老师以富有逻辑性的引导思路加强学生对于基础知识的掌握。张老师教学材料准备充分，相关教学对话录音及歌曲的使用适时得当，使得学生身临其境般体会课文内容。张老师教学环节紧紧相扣，在让学生充分掌握表达喜好句型的同时，也在潜移默化中给予学生精神文化的熏陶，教师与学生的双向反馈及时到位。
同为六年级英语教师的罗红婧老师此次也分享了“I have a pen pal”课程。以基础知识的引导复习，强化学生对于基础句型的学习与运用。罗老师以课文中角色笔友Peter的爱好为主要引导线索，教学过程中逐步引导学生学习表达他人爱好的相关句型。课程各个环节衔接紧密，重点明确，学生的口语表达与书写能力均得到有效训练与强化。
教研总结
时至11月17日，密祉中学英语组秋季学期课堂竞赛活动已完美落幕。在各位英语教师及听课评课教师的共同参与下，大家聚集集体力量，有条不紊推进教育工作，为集体发展注入全新活力，集思广益共同进步。相信在各教师愈发坚定的努力下，英语组的教学成果会更加丰硕！