一、培训意义
为了深入贯彻落实新课程标准的精神，全面了解、准确把握新课程的实质，提高老师解读教材、把握教材的能力，把新课标的教育理念和基本要求有效的落实到课堂教学中，打造趣味十足、高质有效的课堂，促进学生的全面发展的生本课堂。衡山县义务教育新课程标准应用能力提升初中英语工作坊开展了“更新·锤炼·提质”为主题的聚焦新课标深度学习的教师培训活动，以期通过“理念解读-策略指导-实践应用”的培训体系，帮助教师提升有效学习指导力，提高义务教育质量，为本地教育改革与发展助力。
二、培训过程
继在景贤小学举办了第一次线下通时培训之后，10月21日在衡山县进修学校开展了第二次线下研修活动，活动由袁莉和聂慧芳两位老师主持。
11月5日第三次线下研修活动在衡山县实验中学五楼会议室开展。此次活动分为示范引领、大单元教学设计研磨、大单元教学设计展示等环节，由袁莉和陈谷丰两位老师主持。教育局师训股汤股长和实验中学李志远校长也参与了此次活动。汤股长对我们工作坊的工作给出了肯定同时也给我们学员提出了殷切的希望。
接着，由观湘学校的聂慧芳老师为学员带来了七年级上册 Unit 4《Where’s my schoolbag》Section B阅读课的示范教学及说课。在教学中，聂老师引导学生运用多种阅读策略研读语篇并联系生活实际，很好地达成了语言运用能力和情感教育目标。
研修团队的每一位成员都非常珍惜此次的机会,听课时都格外的认真,及时做好听课记录并填写观察量表。之后，各个小组都积极开展了研讨交流活动。在交流讨论过程中,大家各抒已见,分别谈论着自己的感悟与见解,共同探讨教学方法。激烈的讨论,相互的交流,不但让我们在观摩课上获得教法,更让我们在以后教学中懂得如何因材施教的上好每一堂课。
午餐后，各组对大单元设计展示进行研讨打磨,使用新课改方针，对英语的听说课，阅读课，语法课及写作课各种课型的教学设计进行了精彩地讲解。
三、培训收获
通过此次新课标的培训学习，老师们对新课程标准有了更完整而深刻的认识，明确了只有准确把握新课程的方向才能依标教学、依标研究。在今后的教学过程中，我们也会继续深入研读新课程标准，把课标学习与教材教法研究结合起来，力争打造更为高效的生本课堂，进一步全面提升课堂的教学质量。