秋天是一个丰收的季节，在这秋高气爽的季节里，我们立足本土文化资源，为了让幼儿回归自然，与大自然密切接触、快乐探索，我们把课堂搬进“田间地头”，老师们带着大班孩子们开展了“乐在金秋，薯我最棒”的活动，让孩子们亲近自然、体验农趣、收获喜悦，在活动中感受劳动的乐趣，体验丰收的喜悦。
在挖红薯之前，老师通过主题活动让孩子们了解了红薯的生长过程、形状特点、营养价值等知识。课堂上孩子们你一言我一语，兴致盎然、对活动更是满怀期待。
童欣幼儿园种植园里的红薯长大了
快快跟上我们的脚步
走进田间翻土，挖红薯吧！
出发了！
孩子们兴高采烈地来到了红薯地里。在老师的引导下观察了红薯的藤和叶。与红薯近距离的接触，和老师们一起动手挖出藏身于地下的红薯，这是孩子们一直渴望的，大家都迫不及待地在田地里忙碌起来。
“看，我挖到了一个红薯王！”
“我的红薯身体圆圆滚滚”
看，我挖到一个葫芦娃！”
“红薯好大呀！这个红薯好小哟！”
小朋友们欢呼着、笑闹着，充分享受着秋收的喜悦。
一个个大大小小、形状不一的红薯被孩子们挖了出来，虽然很累、衣服鞋子手上都沾满了泥土，但孩子们脸上洋溢着幸福的笑容。
高远的蓝天，淡淡的云，自由的环境，快乐的当下，沉醉在这自然环境中的一群孩子，不用引领，不用说教，小朋友们争先恐后，要比一比谁挖的红薯大，谁挖出来的红薯最多，谁装的快……你一个、我一个大家齐心协力把红薯装到袋子里，体验到了团结的力量。
随后孩子们一起把收获的快乐搬进了厨房。为我们的点心做准备！
“薯”我最好吃，厨房阿姨给孩子们蒸出了热气腾腾的红薯，孩子们吃着自己参与挖出来的红薯，心里暖洋洋的！
大自然是活教材，我们应该多鼓励孩子与大自然、大社会亲密接触，感受大自然奇妙的变化，倾听它美妙的声音，欣赏它美的景象。支持幼儿接触自然、生活事物和现象中积累有益的直接经验和感性认识。
对于孩子们来说最好的教育来自于生活。通过此次挖红薯活动，孩子们以自己的方式直接感知，实际操作，亲身体验到真经验，既体验了动手操作的乐趣，也丰富了幼儿园在园的生活，开阔了视野，增长了见识，锻炼了意志，同时还感受到合作的快乐和成功的喜悦，对大自然的亲近和喜爱也更近了一步，在孩子们的童年时期留下了美好的回忆，这就是童年该有的模样：简单、快乐、幸福。