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作业评比树榜样,风采展示促成长——于都县第六小学四年级优秀作业评比

创建于2023-11-17 阅读398

  为进一步强化校风,教风,学风三风建设,促进教师健康成长,推动我校教育教学有效改进、科学精细,营造学、比、赶、超的良好氛围,促进作业规范化,使养成教育不断强化成形。于都县第六小学于2023年秋季学期11月中旬对各年级各学科开展了优秀作业展评活动。学校组织此次作业展示活动,旨在抓典型,树先进,以点带面,全面提升学生综合素养。


周密部署,认真组织

  良好的书写习惯不但可以使学生更好地巩固知识,而且能够促进学生良好学习品质的养成,让学生受用终身。

优秀作业有四看:

一看书写,书写体现学习认真的态度;

二看正确率,正确率体现学习的钻研精神;

三看订正,及时订正体现人的纠错能力;

四看书面,书面整洁干净体现个人的习惯和素质修养。

  活动分四部分进行:各班学生初评——年级老师评——学校展评——隆重表彰。

班级小评委初评


  看,小评委们正认真观看,仔细甄选。还不时地交流意见呢!

各班各科作业小明星新鲜出炉啦,快来围观~

语文作业小明星
数学作业小明星
英语作业小明星
教师总评

  在年级组评比环节中,评委老师按照班级排序,认真翻阅学生作业。从展示的作业中,可以看出教师对学生的严格要求,学生书写普遍认真、规范、工整,教师指导到位,展示出良好的书写习惯。特别是部分特色作业,能够看出老师们对作业的精心布置和有效实施,凝结了老师们的智慧与汗水,同时充分发挥了学生的想象力和创造力,满足了不同层次学生的需求,把作业变成了学生喜爱的一种艺术。

  经过评委老师们的层层筛选,斟酌对比之后,最终评选出了一二三等奖。

部分优秀作业展播

  一次活动就是一次学习,一次学习就是一次成长。他山之石,可以攻玉。相信,此次的大赛不仅能让其他同学以他们为标杆,向优秀的同学学习,还能促进教师的教育教学能力的提高!希望同学们学习榜样、追赶榜样,在学习中成长,在创作中探索,在探索中愉悦。今后,我校将继续探索优化作业设计的策略,让孩子们在学习中体验快乐,在实践中收获成长。

策划:赖群英

图片:四年级教师

编辑:刘艳

一审:李艳

二审:郭东阳

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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