一叶知秋，片霜进冬，融融冬日，共享成长！11月17日，以“落实书法单元教学 打造高效学习课堂”为主题，北京市房山、顺义、西城三区联动书法教学研究活动在线上举行。本次活动莅临的领导专家有：北京教育科学研究院基础教育教学研究中心书法教研员李祥魁、北京市西城区教育研修学院书法研修员金梅，北京市顺义区教育研究和教师研修中心书法教研员王秀华，北京市房山区教师研修学校书法教研员雷文宇，以及三区200余位书法教师共享教学盛宴。
辰时，活动开始。本次活动由房山区书法教研员雷文宇主持。三位做课教师分别是房山区北京小学长阳分校书法教师李萌、顺义区牛栏山实验学校张莉莉老师以及西城宣武师范学校附属第一小学吴泽钦老师。三位教师遵循书法单元教学针对《善》这一课时进行巧妙的教学设计，从多方面对同一授课内容进行了处理，呈现出风格各异、精彩迭出的课堂，教师个性化的教学风格在课堂中得到了充分展示。引导学生在启发式、互动式、探究式的课堂中，不断拓宽学习的深度，提升思维含量，发展书法学科素养。
【课例展示】
房山区北京小学长阳分校李萌老师，引导学生发现美，欣赏美，以学习单探究为载体激发学生的学习兴趣。在教学实践中创造性的将“点线辅助”与“摹临复合”巧妙结合，形成分层模卡降低学生的学习成本，从而提高书法课堂的实效性。
顺义区牛栏山实验学校张莉莉老师以“德之建也”为导入，关注学生文化素养的培养。教学中善用黄金格，鼓励学生利用专业书法用语的评价以及一遍遍的范字对比与修正，引领着学生不断地写像写好。
西城宣武师范学校附属第一小学吴泽钦老师巧妙地将“兼善天下”合成大单元，再将大单元划分为小单元课时，层层递进。在吴老师的课堂上学生们纷纷化身为“字体研究员”将书法技法与传统文化有机结合，彰显出整个课堂的文化氛围。
【专家点评】
北京基教研中心李祥魁老师结合本次活动主题与当下书法教学特点，对观摩课进行了精彩而专业的点评。针对三节课例展示给予了高度肯定和中肯专业的建议。李老师基于书法单元教学，为书法老师讲解了单元破题的重要性与必要性，并强调要更好地落实书法单元教学，打造高效学习课堂，必须创造性的使用“课堂二十四法”，关注学生在书法课堂的实际获得。
共研思行，携手成长，通过此次三区联动书法教学研究活动和专家的指导，我们进一步明确了小学书法课堂的教学研究方法和课堂实施路径，增强了研究学习的信心，我们将扎实学习，展望未来！