著名教育家陈鹤琴先生提出:“凡是儿童自己能做的，应当让他自己做”。《幼儿园教育指导纲要》中也明确指出:要培养幼儿具有基本的生活能力。学龄前是幼儿生活技能形成和培养的关键时期，应开展丰富多彩的生活活动，有目的、有计划地帮助幼儿养成基本的生活和动手能力。为此，2023年11月17日,宁东金色摇篮幼儿园开展以“ 小成长，大比拼”为主题的幼儿动手能力大赛。
比赛内容根据幼儿的年龄特点由易到难。小班：涂色、串珠、叠衣服、颜色分类；中班：穿衣服、剪纸、穿鞋、图形分类；大班：剪纸、手工制作、整理书包、整理床铺。
在保教处副主任吴香同志的一声“开始”的口令下，各班幼儿正式进入有序而激烈的比赛。
涂色
瞧!小可爱们将水果涂上了自己喜欢的颜色。
颜色分类，图形分类
噔噔噔～，宝贝们蓄势待发，将盘子中不同颜色、形状的玩具分发到专属于它的小房子里。
串珠
幼儿通过串珠子，练习“拿”、“穿”的动作，锻炼幼儿手部肌肉动作以及手眼协调能力，培养孩子们的专注力、独立性和自信心！
小朋友们看着自己串成的一串串珠子项链，成就感爆棚，个个笑逐颜开！
叠衣服，穿衣服，穿鞋
幼儿一日生活自理能力的培养是幼儿园工作的重要内容。从孩子的吃饭、盥洗、穿衣、睡觉等小事入手，把自理能力的培养循序渐进、扎扎实实地进行。穿衣系扣是生活中的小事，可是对于幼儿园的小朋友来说是成长中的大事。瞧，他们迎来了一场激烈的“穿衣服扣纽扣”比赛。
剪纸
看!我们的小艺术家们，纷纷拿出剪刀将自己手中的一张张纸变成了许许多多的小动物、植物……
整理书包，整理床铺
时光匆匆，大班的孩子们即将成为一名小学生，书包、床铺是小朋友的好伙伴，也是孩子们学习、生活的必备用品。在幼儿园阶段，孩子可以练习自己整理书包、床铺，做到自我服务。瞧，我们大班的孩子也行动起来了......
活动进行得紧张而富有童趣。各班选手听从主持老师的指挥，有序地站好位置，专注地做好充分准备！在主持老师的口令声中，参赛的小能手们既迅速又整洁地完成比赛，还马上举高小手示意裁判老师已完成。
园长总结发言
活动结尾，张园长对本次活动做了总结工作，她讲到教育即生活，生活即教育。这次动手能力比赛对于孩子们来说是一次历练也是一次成长，老师和孩子们积极参与其中，长期坚持对孩子的自理能力、生活能力的培养有很大的作用。本次活动也达到了以赛促练、以赛促成长的目的。希望以后孩子们多参加此类活动。
颁奖时刻
激动人心的时刻到了，老师给我们颁发了奖状，我们好开心呀！一张小小的奖状是孩子们成长路上努力的见证，加油吧！小可爱们！
通过这次自理能力比赛，让孩子们在轻松愉快的活动中体验到自我服务的快乐，在与同伴的比赛中增强了比赛意识和集体荣誉感，在获得成功中享受幼儿园生活的快乐，也激发了他们自我服务的意识。希望通过幼儿园和家庭的紧密配合，放手让孩子们去锻炼，让孩子学会自己的事情自己做。"