“绿美校园”是指以环境保护和生态建设为核心理念，致力于创造优美、健康、可持续发展的校园环境。绿美校园注重生态保护、资源回收利用、环境教育等方面的工作，旨在培养学生的环保意识和可持续发展的观念。我园把生态文明、绿色发展理念融入教育教学活动和幼儿一日活动当中，适时、适量、适度地渗透环境绿化、美化的教育。教师利用集中教学或者主题活动渗透绿美理念，引导幼儿有保护环境、维护生态平衡的意识，节约资源的自觉性。
绿美课堂
绿色地球是人类赖以生存的环境，随着社会的发展，生态环境遭到破坏，“如何保护环境”已经成为一个严峻的问题摆在世人面前，环境教育作为解决环境问题的根本出路，必须从孩子抓起，并在一生中持之以恒。大一班开展环保主题教育的一个小活动，旨在通过视听、讨论、操作等活动，对幼儿进行爱护环境的教育，培养幼儿的环保意识，培养幼儿的环保意识，使幼儿知道保护环境从小事做起，从我做起。
近期我班开展了《地球生病了》主题活动。主题从孩子的情感需求出发，先带孩子们初步了解地球的风光地貌特征，感受大自然的美丽。接着，引导孩子们了解当下与我们生活息息相关的一些能源短缺和环境污染问题，萌发孩子保护环境的意识;最后，让孩子们从日常生活中点滴小事做起，初步养成垃圾分类、节约资源的习惯。孩子们通过主题活动知道保护环境、节约资源的重要性。
随着资源的不断开发，资源浪费的日益严重，环境保护越来越受到重视。幼儿是祖国的未来与希望，抓好幼儿时期的环保教育更是刻不容缓的。因此大三班开展本次活动，幼儿通过对垃圾分类的操作，了解哪些是可回收垃圾，哪些是有害垃圾，进一步明确垃圾分类的意义，使其树立初步的环保意识，为环境保护做一些力所能及的事。
对于幼儿园来说，如何保护花草树木、爱护环境是绿色校园建设的重要组成部分。因此大四班开展了本次主题活动，教师通过教幼儿背诵《携手环保校园好》的童谣鼓励幼儿通过口头宣传的形式教育，让幼儿参与其中，共同推进绿色校园建设。
随着社会经济的迅速发展和城镇人口的高度密集，生活中的垃圾越来越多，在真实的生活中，有些孩子还是会有随手乱扔垃圾、随地吐痰的事情发生，还有的孩子在户外进行游戏时还会随地小便不到厕所解决。《指南》中的社会领域对5-6岁幼儿明确提出了要“爱护身边的环境，注意节约资源”的要求。因此，大五班给幼儿开展了此次活动，目的是希望通过此次活动让孩子们懂得了保护环境是我们的责任，我们应该尽自己的力量，从自己做起、从身边的小事做起，保护我们赖以生存的大自然。
大六班社会活动《我是环保小卫士》随着环境污染的日益加剧和人们环保意识的提高，幼儿园作为儿童成长的重要阶段，应该培养孩子们环保意识和节约资源的观念。本次主题活动旨在通过一系列的环保教育活动，让大六班的孩子们了解环境保护的重要性，激发他们的环保意识和行动。
生活中会产生好多的垃圾无法处理，造成环境的污染。垃圾又分好多种，有的不可利用，有的可在利用！所以针对幼小的孩子，为增强孩子们的环保意识，大七班选择了上这样一节课，让孩子们知道垃圾桶的标志，知道垃圾的分类。最后用朗诵《小纸片》这首儿歌，进一步加深孩子们的环保意识！
现在我们有些孩子生活无忧无虑，社会环境意识淡泊，在公共场所乱摘花草，乱扔垃圾，攀登拆枝，乱扔垃圾等现象突出,为了增强孩子们的环保意识，提高孩子们的环保能力。所以大八班设计了一节社会环保活动一一《环保小卫士》，引导幼儿积极参与环保活动，提高幼儿的环保能力，为保护我们的家园贡献自己的力量。
作为幼儿，我们有责任为学校增绿增美做出贡献。我们可以从自己做起，从小事做起。比如，我们可以多参加绿化活动，参与校园环境的维护，保持良好的卫生习惯，用实际行动为学校增添一份绿意和美感。