6月1日，我有幸前往宝鸡市太白县参加了“2023年苏科版初中生物教材培训”，在主办方的安排下在这里可以全身心投入学习，并且近距离与生物界大咖接触。这次培训内容丰富，形式多样，既有国内知名专家教授的专题报告，又有优秀模范教师的现场教学。几天培训，收获满满，感悟良多。
在专家报告环节中，苏教版初中生物学核心专家李其柱教授进行了两场专题报告--《研学新课标，推进教学新样态》以及《中学生物学的教学实践认识与案例》，李教授为我们剖析了2022版新课标的五大变化、四大突破，让我对于新课标背景下教学新样态需要聚焦的进阶式目标、真实问题解决和学习性评价等三大焦点问题，有了更加清晰的认识和思路，并列举了大量生动、真实的课堂教学案例加深理解与认识。
在教材使用建议及经验分享环节，学习了江苏连云港市新港中学张瑞颖老师带来了示范引领性的示范课《种子的结构》、宝鸡市凤双石铺中学兀俊妮老师的示范课《心脏》，两位老师不仅授课内容精彩还进行了说课展示，李其柱教授也对两位老师的说课内容也进行了精彩点评，在示范与点评中不断的让我明白了一节好的生物课应该如何呈现。
在培训中，我明白了生物课堂的奇妙之处，这与教师的生物专业性密不可分。生物学科素养要在课堂上生根发芽，不能简单的讲授式进行教学，而是让学生感受到生命现象，利用实物或多媒体，以及利用各种实验模型开展教学，让学生经历、体验。此次培训使我受益匪浅，发现了自己身上许多欠缺的地方，对于今后如何更好地提升自我必将起到巨大的推动作用。感谢这一次的生物教材培训，让我在培训中成长起来！感谢学校为我提供这么难得的学习机会，促使我在教育生涯的轨道上大步前进！培训学习是短暂的，但留给我的记忆和思考是永恒的，这次培训使我提高了认识，理清了思路，在未来的工作岗位上，我会努力形成自己独特的教学风格，将课堂教学新样态转化为教学新常态。