深秋未远，初冬已至。空气中已弥漫着阵阵寒意，却丝毫没有减弱老师们的教研热情。为打造更加高效灵动的课堂，进一步提升我校的课堂教学质量,数学组如期开展了分年级课堂教学研讨活动。
《整理房间》是一年级上册第五单元的第一课时，由刘月园老师执教。刘老师是一位经验丰富、风趣幽默的老教师，整节课目标明确，思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。引导学生在玩中学，学中悟。注重培养学生有序归纳整理的意识和动手操作的能力。让学生体会到了数学与生活的联系。
钟园珍老师执教的二年级上册《1米有多长》注重学生的主体性，寻找生活中大约1米长的物体，估一估生活中物体的长度，再量一量。通过一系列的活动探究，帮助学生理解、掌握相应的数学知识，提升数学技能，并在学习中获得良好情感体验。
王程老师执教的是三年级上册《长方形的周长》。利用学生熟悉的篮球场情境引出主题，本节课教学重难点把握准确，教学内容主次分明，抓住关键;结构合理，衔接自然紧凑，组织严密，采用有效的教学手段，引导自主探究、合作交流，成功地教学生“会学”。以旧引新，寻找到新旧知识的关联和生长点。
廖文娜老师执教的是四年级上册的《乘法分配律》。廖老师在教学中，能立足于新课标精神，根据中年级孩子的思维特点，让学生在情境中学习和探索，在轻松愉快地学习氛围中理解乘法分配律的意义，并能实际情况中灵活运用简便方法。
徐雄伟老师执教的是北师大版五年级上册《三角形的面积》。徐老师是一位经验丰富，特别有教育智慧的老教师。整节课充分发挥了学生的主体作用，也充分考虑到了学生的认知规律和实际情况，有效地引导学生在小组合作探究、动手操作中，推导出三角形的面积公式，理解并掌握三角形面积的计算方法。生本课堂展示得淋漓尽致。
何琴霞老师执教的是六年级上册《认识比 》，在教学设计上力求突破传统教学模式，师生共同探究，使学生由感性认识上升到理性认识。教学中注重把思考探索贯穿教学的全过程，将操作与思考有机地结合，让学生在观察、操作、交流中感受数学之魅。
课后，科组教师聚集二楼图书馆。交流思想，分享智慧，碰撞火花，构建教育合力。
精彩纷呈的教学研讨活动，既是一次学校师生风采的全方位展示，更是一次教学经验交流的盛会。相信在未来的教学征途中，我们定能蓄力前进，不断追求卓越、高效的课堂！