读书是中华民族的传统美德，学习是中华文明传承的有效载体。为推进我校“爱阅读”活动持续有效的开展，旨在弘扬中华文化、传递书籍经典、提倡阅读风气。“爱阅读”活动开展以来，全校师生迅速行动，在校园内掀起了爱阅读的热潮，我校制定了读书活动方案，各班根据学校的方案实施落实，学生的读书热情高涨，读书的氛围日渐浓厚，经典诗文、名著走进了师生的生活，陶冶了情操，启迪了智慧，提升了内涵。
我校在教学楼二楼、三楼大厅都有一处休闲读书角。它是孩子们的乐园，每当课间休息时，总会看到学生孜孜不倦的捧着书在那里阅读，那么投入、那么专心。
4.23是世界读书日，这一天，请捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的欢乐。利用早读、班会宣传世界读书日的来源，读书日当天请一齐诵读美文，体会心与心的交融。世界读书日活动期间，班级开展“好书换着看”、读书分享会活动，学生用书籍构建文化长城，用知识激发智慧泉涌。
文化艺术、节节生色。我校每年都要举办校园文化艺术节，每次活动在体现以人为本、以文化为导向的基础上，都能办的有声有色，节目纷呈，内容饱满。其中有几项保留活动一直受到师生的好评。让学生在每一次艺术节活动中受益匪浅。例如“我是朗读者”之师生共读、“经典名作我朗读”视频大赛，用演讲或朗读的方式来演绎自己的感受，将自己的收获和喜悦与人共享。
“亲子阅读”共成长。我校学生及家长践行“立身以立学为先、立学以读书文本”的家庭理念，倡导亲子阅读的文明风尚，进一步丰富我校学生的精神生活，每位学生家庭都感受到书香的独特魅力，以阅读图书为纽带，通过共读，为父母创造与孩子们沟通的机会，分享读书过程中的感动、乐趣、欢喜和信心。
“ 书香草原”读书活动助力“爱阅读”。结合我校学生参加的“书香草原”读书活动，以及学生个人的读书情况，开展了读书交流会、读书思维导图、，让学生畅所欲言，可以交流读书心得，交流读书方法经验，学生将自己在课外看到的好书介绍给同学，将自己的收获和喜悦与人共享。
阅读，人人都可以做到，但要真正的做到有效阅读，并不是一件很容易的事，更何况是有效的大量读写呢？因此，我校语文老师对读写活动的落实与有效引导就不可或缺了。语文课上，除了有书声朗朗、情意绵绵、议论纷纷而外，要让学生有一种"我要阅读，我爱阅读"的迫"望，让阅读成为他们的一种习惯。让学生在瀚墨飘香的教室阅读、思考，丰富思想；让学生在心灵沟通中对话、感悟、品种生活；让学生在求索中实践、发展，提升自己的智慧和涵养，积淀人文精神。
爱阅读活动的开展，使我校形成了让阅读成为习惯的良好氛围，我校的教师们始终坚信：书香能浸润孩子们的心灵；我们期待着：让阅读成为孩子们的一种习惯；我们企盼着：书香中洋溢出生命的魅力。