吴燕玲
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赴蜀研修共成长  笃行致远促提升——幼儿园园长能力提升培训纪实

创建于2023-11-17 阅读2668

  师道远而学无涯,善若水需孜孜不倦,深耕耘且广积粮。一群心怀教育情怀、牢记教育初心、扎根教育一线的幼儿园园长来到美丽的成都开启培训之旅。2023年11月17日,迎来了梧州市农村幼儿园园长能力提升培训班的第八天研修学习。

上午篇

  早上,迎着微寒的阳光,在班主任黄亚娜老师的带领下,我们来到成都市第十六幼儿园金桥分园,朱樑园长对广西梧州园长们的到来表示热烈的欢迎,并简单介绍了观摩园所活动的流程。

  园内一角一落皆风景,从早操、户外区域游戏到教室内外环境,每到一处都令人惊喜不断,处处彰显独特的办园特色。

  饶雨西主任作了《健康领域核心素养解析》专题讲座,为大家分享了各年龄段幼儿适合开展的体育游戏、运动等,让老师们对《3-6岁儿童学习与发展指南》中的健康领域有了一个更清晰的了解。

下午篇

  下午,学员们认真聆听樊静雨主任的专题讲座《走进规则游戏》与常叶欣主任的《有趣的洞洞》、李月萌老师的《从光盘行动到稻草人》案例分享,让我们深深体会到课程来源于生活,兴趣是幼儿学习的源泉和动力。

  学履不停,行而不辍!今天的研修活动,给各位园长们带来了深刻的触动与思考,愿我们因学习成长而聚,不负韶华,继续前行!

心得体会

  复盘而思,拾阶而上。第三组全体学员们回顾学习过程,分享学习感悟与心得。

岑溪市水汶镇中心幼儿园何云燕

        今天有幸走进成都十六幼儿园金桥分园观摩学习。通过观摩的是大班的早操,结合朱园长分享《健康领域的核心经验的解析》的讲座,让我领悟到各年级段早操要遵循的原则:大班具有挑战性、中班具有趣味性,小班具有情景性;同级的早操可以在相同的音乐去编排不同动作,还知道早操有热身、走、跑、徒手操节、器械操等结构组成,科学的早操能促进幼儿身体机能和身心健康的发展;幼儿园的环境创设处处呈现孩子活动的痕迹,体现孩子学习的过程;自主游戏活动充分体现孩子的自主性,开放性。

岑溪市第三幼儿园李卓洪 

       十六幼园所布局合理,小清新的色调让人耳目一新,各处投放的材料丰富,收纳合理,整洁大方。室内外每一处都物尽其用,户外的大型搭建、艺术涂鸦区、沙水场、骑行区、表演区、简直是小朋友的梦工场,他们自由的玩耍,积极且快乐的配合。呈现出一派欢乐的景象。由此可见,园方及老师们在极大限度的给到孩子们活动创作的空间,放眼望去都是小朋友的活动的痕迹。给我们大开眼界。

岑溪市筋竹镇中心幼儿园 莫青燕

       今天我们去了成都市第十六幼儿园金桥分园参观学习。十六园金桥分园那优美的环境、合理的布局,还有环境的布置,室内区域活动设置内容非常丰富,材料充裕,所有的摆设都那么适合子,如玩具架的高度、物品角棱的安全等,并且从各个角度考虑,为孩子设置得非常全面。老师们的专业水平也非常高,能把幼儿的发现与探研等活动编成教学案例分享。这次千里成都行给了我以后工作的动力!

岑溪市第二幼儿园周艳

      今天早上,当我步入成都市第十六幼儿园的金桥分园大门,就被眼前的园景园貌所震撼。园里的一花一草一木,展现着一派生机!还有校园整洁卫生,环创丰富生动,富有情趣,是孩子真正的幸福乐园。早操同级同音,釆用不同器械不同动作,充分体现活动的自主性。操节安排合理,达到锻炼目的。特别是饶雨西老师给我们分享的《健康领域核心素养解析》,让我懂得了幼儿学习各种动作的基本特点,让我对幼儿健康领域的核心经验有了更深层次的认识。

岑城镇中心幼儿园吴业珍             

      幼儿园的早操结合生活情趣编排,陶行知先生说过:“生活即教育,社会即学校。”早操中教师善于发现孩子感兴趣的事物,想方设法贴近幼儿生活,适时配上一些念白,有的类似模仿响声,有的类似儿歌,有的通过喊叫,有的需要教师和幼儿一呼一应的配合,使早操的更具情趣化、游戏化,从而调动幼儿做早操的积极性和主动性,培养幼儿对健康体育活动的爱好。以“玩”为主,激发兴趣,玩是幼儿的天性,兴趣是最好的老师,所以寻找幼儿的兴趣点,多提供幼儿自由选择的时间、空间和丰富的材料,培养幼儿自主探索学习方式的能力。

安平镇富宁新农村幼儿园叶斯燕

     今天我们去了成都市第十六幼儿园金桥分园参观学习,这次学习,对我们很有帮助,因为我们的幼儿园现在也在做区角,他们的区角很贴近生活,在玩中可以学到很多东西。这种区角方式很好,幼儿不会玩厌,每天都有新玩法,区角做的不仅精美,而且在玩中还可以看到很多方式。这次千里成都给了我以后工作的动力!祝愿大家能把本次的学习收获实践于自己往后的工作中!

马路镇中心幼儿园杨燕丽

       今天,我来到成都市都市第十六幼儿园金桥分园参观学习,最大的感受就是这里的布置缤纷多彩、个性十足。整个布局以像童话中的城堡,并且极具园本特色,给幼儿无尽的想象力。这所幼儿园的办园档次高,能给幼儿充分提供优越的物质条件。在这所园里不管是活动室还是走廊,一幅幅幼儿创作画,一件件独具匠心的作品,再加上管理规范的师资队伍,组成了有着的艺术色彩的办园理念,充分体现了幼儿园的主体特色。通过这次参观学习,让我们开阔了眼界,学到了很多,在今后的工作中,我将不断学习别人的优点,改正自己的不足,不懂不会的地方虚心请教,不断提高自身的业务水平,为幼儿创造一个宽松、和谐、民主的活动环境。

岑溪市大业镇中心幼儿园吴燕玲

       今天我们来到成都市第十六幼儿园金桥分园开展基地研修学习。幼儿园环境优美,布局巧妙,户外游戏环境设置交通共享区、设计搭建区、体能挑战区、木屋运动区等,彼此互通共享,区域材料投放尊重了幼儿的个体差异,满足了幼儿个体发展的需要,让幼儿在开放、自主、自由的环境中轻松愉快地游戏。专题讲座与案例分享让我们认识到培养幼儿规则意识的途径与方法是多样的等,感谢朱园长为我们提供了研讨、交流的平台与机会,我们不忘初心,砥砺前行。

岑溪市梨木镇中心幼儿 余芳珍

       从入园到园长介绍园所基本样态和环境创设理念,到观看幼儿的早操以及幼儿园的整体环境,室外的游戏活动,在真实游戏情境中感受幼儿在游戏过程中如何与材料、同伴、教师互动,感受到他们这种“以玩育人”的理念,无论是环境创设、区角材料,让我开阔了眼界,受益匪浅看到了自己的不足,相信通过今后不断努力,拉近与这些优秀的距离,不断进步!

岑溪市波塘镇中心幼儿园姚燕

       今天我们来到了成都市第十六幼儿园金桥分园进行基地的研修学习。虽然只有短暂的一天时间,但是也让我们知道了在我们幼教的工作中“健康第一”是幼儿园教育的首要任务。健康的身体是一个人做事、做学问的基础,幼儿离不开生活,生活离不开健康教育;其次是幼儿园的走廊里教室里到处都可以看到孩子们自己创作的作品,且作品形式丰富多样,区角活动无论是材料的投放,还是活动的形式,都让我开了眼界。各班具有地方特色的环境布置(熊猫主题,石榴主题等),不仅可以让幼儿了解成都本地文化,而且也与我们的适应性发展课程的理念(幼儿生活、幼儿园生活、家庭生活是幼儿园课程的重要资源)相符合。室外还有培养孩子观察力和体现自然生态观的植物角,植物也很丰富。

第三组全体成员 

周   艳  李卓洪 吴业珍 莫青燕 吴燕玲

何云燕 杨燕丽 叶斯燕 余芳珍 姚   燕

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