“教而不研则浅，研而不教则空。”为了进一步提高教师的教育教学水平，优化课堂教学，创新教学特色，促进教师专业化成长，11月8日，中心校领导李校长、秦主任在东岸中心小学举行了教研活动。
此次教学研讨活动立足课堂主阵地，由学校骨干教师的引领和青年教师的展示穿插进行，及时分组分科评课议课与学科骨干教师培训相结合，为教师呈上了一场提升业务水平饕餮盛餐。
此次活动，所有教师都高度重视，认真对待本次引领展示活动，把本次活动作为自己一次难得的锻炼和展示的机会，在课堂教学中，张孟霞教师以新课程教学理论为指导，精心搜集整理了大量素材以辅助课堂教学，拓宽学生视野，提高课堂实效。注重学生情感、态度、价值观的培养，注重了学生的自主学习，让学生自己搜集材料，充分调动了学生学习的积极性、 主动性。
本次活动中老师们积极听课，取长补短，在全校掀起了教学讨论的热潮。对于展示的教师来说，这是一次锻炼，一次学习，一次成长；对于学校来说，更是有力地推动了教研活动的落实，提高了课堂教学质量。
郝梦杰教师的课堂教学环节清晰，教学内容安排合理，语言简洁准确，彰显出精湛的教学功底和高超的教学智慧。学生们也积极发言，充分体现了课堂以学生为主的教学理念。同时，增强了老师间的沟通和交流，达到了互相学习、教学相长的目的，对于增强学校教师教学能力和教学水平、提高课堂教学效果起到了积极的促进作用。
评课环节，每位老师从教学内容、教学方法等方面各抒己见，纷纷指出课堂教学的亮点以及有待改善的地方，并针对每一个细节都做了很好的小结，这让每位教师都受益匪浅。老师们积极参与，踊跃发言，把自己的启发和感想与大家分享和交流，有交流就会有思维的碰撞，就会有进步的空间！
每一次的教研活动，都是思想的碰撞、理念的交流，是教师业务切磋、相互学习、提升自我的有效平台，有力地促进了教师的专业成长！此次教研活动为学校教学向更好的方向迈进提供了一个良好的交流平台，使教师在教学上互相学习、互相促进、互相交流，为高效、生动的课堂夯实基础。