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潘新初中——罗山二中校园文化建设工作交流会纪实

     11月16日下午，潘新初中校长王家斌带领本校班子成员、班主任来罗山二中就校园文化建设工作进行参观交流。我校胡校长，王校长、郑校长，董主任等校领导全程陪同。

       潘新初中各位同仁先后参观了我校七（1）班、七（2）班、八（1）班、九（2）班的班级文化。大家在解说员的带领下进班参观，每个班级的特色文化如同一幅幅展开的美丽画卷。解说员兴奋地讲解着班级文化的亮点和创意，每个角落都彰显师生们的匠心与才气。

缤纷多彩的创意展板，彰显着多元的班级魅力。

小小图书角，蕴藏大智慧。一个个富有班级特色的阅读天地，或童趣可爱，或古韵墨香……书籍引领孩子们踏入梦幻的国度；书籍打开了孩子们通往科学世界的大门；书籍向孩子们展示了丰富多彩的人生……

夸夸墙、评比墙、作品墙，诗词字画……每一面墙都被赋予了自己的语言，班级的文化特色在这里得到彰显。

     教室参观之后，潘新初中一行又与我校领导教师在二楼会议室交流座谈。座谈时，董成主任先介绍了我校校园文化建设的初衷，并介绍了我校校园文化建设的过程、特色、评价与成效。

    然后我校八（1）班班主任——教导主任杨明玉介绍了本班的班级文化建设的过程、体会和今后计划。她提出，作为班主任，要发挥学生的主观能动性，把学生作为创建主体，努力使教室的每面墙，每个角落都富有教育意义，营造良好的育人氛围。

      最后，我校胡校长就我校的校园文化建设工作做了总结性发言。他首先分析了我校学生的基本情况，在管理过程中出现的问题以及校园文化建设的初衷。他提出，教学的魅力不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。班级文化建设能够引领学生去发现美，追求美，展示美。

      教室是学生每天生活的空间，是学校教育的重要场所。班级文化是校园文化的主要窗口，把班级文化建设融入到班级的管理中，这不仅有利于学生身心的健康发展，还有利于师生产生良好的情绪，以景育人，以境教人，潜移默化，真正达到育人。