每个人都具有解决问题的资源和能力，孩子们也一样。为了普及心理健康知识，充分挖掘孩子们自我解决问题的资源，提高自我解决问题的能力，上饶市信美小学四至六年级，于11月17日下午，在录播室开展了心理剧展演活动。
孩子们根据自己生活和学习的经历，自主选材，自主排练，呈现了一场场精彩纷呈的心理剧表演。心理剧主题内容涉及：人际交往、学习压力、亲子沟通、校园霸凌等，涵盖了学生学习生活的各个方面。
通过这次心理剧的演出，我们看见了：当一个孩子被流言蜚语包围，他的心灵会受到巨大的创伤；当一个孩子被周围同学孤立，才懂得原来那种感觉叫做孤独；一个在班上天天搞破坏的同学，其实内心一直在寻求关注；一个优秀的孩子突然生病不去上学，很可能是因为害怕考不好而躲在家里；当一个孩子在学校里没获得优异的成绩，他的爸爸妈妈也是有可能会男女混合双打的......
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听一听孩子怎么说，看一看孩子怎么做，读一读孩子怎么写，想一想孩子怎么办。站在孩子的角度，倾听孩子的声音，才懂得做一个孩子也会面临许多难题。
关心下一代，不仅要关心他们的身体健康和学习成长，也要同时关注他们的心理健康。“关注儿童心理健康，共同守护美好未来”，信美一直在行动。