为进一步提高教师师德素养、业务水平和工作能力，加强教师队伍建设，让教师在总结中知得失，在反思中找问题，在分享中分析差距，在学习中促提升。根据《XX省教育厅关于探索开展中小学教师教学述评活动的通知》《XX市教育局关于开展中小学教师教学述评工作的通知》文件精神，我校于X月X日早上，开展教师教学述评活动，XX中学全体教师参加。
活动第二项：教师分两个会场同时展开述评
第一会场：语文组、数学组、英语组
主持人：XX
评委组员：XX
统计员：XX
述评地点：XX
会上，各位老师立足于2022-2023年度学生的学业成长和老师的教学活动进行述评，针对教书育人过程中出现的问题抽丝剥茧，既分享了取得的进步，也归纳了存在的不足，真诚客观地反思了这一学段的工作得失，积极地明确了下一步的改进措施。
本次述评活动，老师们认真撰写述评报告，主要以问题为导向，从教育教学各方面，以举实例、列数据等方式，对一学期工作的开展情况、取得的成绩、收获的经验及存在的不足进行了全面、客观、深入的分析，既有对工作的梳理，又有对成功经验、特色亮点的总结，既有对工作上不足和遗憾的反思，又有问题主观原因的深刻分析，既有对团队协作的感恩，又有后期工作的展望！