绽放青年魅力，力促专业成长——和静县第二中学青年教师专业成长交流会

　　为更好发挥我校外出培训教师的专业引领和辐射作用，构建一支师德修养高、教学理念新、业务能力强的青年教师队伍，我校于11月16日下午举行了“绽放青年魅力，力促专业成长”的青年教师专业成长交流会，我校62位青年教师参与活动。

　　交流会由教研室宋江霞主任主持。外出学习教师杨亚萍、台利佳分别作了精彩的汇报，把外出学习得到的新理念、新方法以及自己的所得、所感、所思、所悟传递给每位教师，积极分享她们的学习成果，真正达到“一人学习，大家受益”的良好效果。

　　杨亚萍老师交流的主题是《学有所思 行之有向》，通过展示蛙泳动作分解的小案例，重点与大家分享了“核心素养背景下教育教学一些思考”。她通过“记忆—理解—应用”，细致阐述了美国教育心理学家布鲁姆的《教育目标分类学》，好课要做到学生有最大的收获 ，好老师要做到心中有目标、眼中有学生、手中有方法。作为教师在课堂上要注意与学生的交流碰撞，不仅要讲授知识，还要启迪学生智慧，展开互动研讨，开发创新思维。在教育工作中，教师的人格魅力对学生起着潜移默化的作用，而教师的人格魅力来源渊博的学识、精彩的课堂。

　　台利佳老师以饱满的热情和认真学习的态度，为大家作了《研途花开  育见美好》汇报。她把学习的教研模式、名师风采，名校走访、成果展示等都一一做了汇报，真正做到了有备而来，有标而行。随后台老师还结合自身工作经历，提到生活中处处有幸福，以自己的身体力行去感染教育学生，只要我们用心去感悟它，就能踩出一片属于自己的天地。

　　交流活动上，两位老师用生动的语言，详实的例子，通过示范讲解、交流互动的方式，借助图片、视频等素材分享培训的收获，传递了教学研究的前沿理论。

　　老师们认真听取汇报，大家敞开自我，各抒己见，探索多种途径教学方法，共同斟酌更好的教学方式，及时发现问题，解决问题，形成了“学习—感悟—分享—创新”的专业成长模式，真正达到学有所获，学有价值。

　　刘玉校长指出青年教师是学校教师队伍的新鲜血液和生力军，青年教师要有自己的头脑、自己的见解、自己的教育判断和信仰。青年教师的成长应该是内在思考力和自驱力的成长，要坚持学有所得、学思结合、学以致用，要学会“自己培养自己”。同时刘校长对今后的外出培训提出了“会学习、会思考、会运用”的要求，希望青年教师在专业成长的道路上行稳致远。

　　活动最后，宋正均书记对青年教师提出几点希望：一是希望各位老师不忘教育初心，牢记育人使命。其次要建立良好的师生关系，我们要达到生生和谐、和和发展，美美与共 。并勉励全体教师用心钻研教材，提高教学的有效性和针对性，做到精准发力，精致到位。

　　“爱”是可以接力的，“智慧”是可以传递的；青年教师纷纷表示一定以此次活动为契机，在今后的教育教学中，坚定自己的职业理想，不断更新教育理念，改进教学行为，拓展教育视野，提升专业能力和教学水平。立足岗位，用真心、真情、真诚开启学生的智慧，潜心育人，争做“四有好教师”，当好学生的引路人！