为认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，促进乡镇幼儿教育教学质量的提高，实现乡镇教育齐头并进，2023年11月15日岳阳县学前教育柏祥镇中心幼儿园、筻口镇中心幼儿园、公田镇公田幼儿园、黄沙街镇中心幼儿园、步仙镇中心幼儿园与步仙镇五大民办幼儿园合体在步仙镇中心幼儿园开展了童升工程暨“去小学化”研讨活动，邀请的人员有步仙镇中心学校兰校、分管幼教工作的陈主任、四所乡镇中心幼儿园的园长与骨干教师以及步仙镇五所民办幼儿园园长及骨干教师共计30人参与本次活动。
首先我们所有同仁集聚在会议室，步仙镇中心幼儿园邹园长宣布本次活动正式开始。并介绍本次活动分5个环节。
第一环节课堂观摩: 其中第1节课是由筻口镇中心幼儿园带来的语言活动:我们的祖国真大。第2堂课是由我们本园提供的体智能主题课:滚动的车轮。第3堂是由柏祥镇中心幼儿园带来的语言活动:猜猜我藏在哪？ 执教老师们精心设计、细致准备，课堂活动与户外活动以“幼儿”为主体，以猜想、实践的形式贯穿始终，并利用现代信息技术和富有特色的自制教具以及低结构材料。教师适时帮助、合理引导，最优化地给予幼儿思考、表达和亲身实践的机会，做到了寓教于乐，师幼共成长。
第二环节是我们步仙镇中心学校陈冬主任就去小学化做指导性发言。他向我们提出，做好去小学化要做到以下要点:一是严禁教授小学课程内容，二是纠正小学化教育方式。三是整治小学化教育环境。四是解决师资能力不合格问题。五是坚持小学零起点教学。
第3个环节是由我们筻口镇中心幼儿园姚园长带来的安吉游戏理论培训。她培训的主题是以游戏启迪智慧，让课程引领成长。姚园长重点提到:记住“安吉幼儿园课程”的五个关键词：爱、冒险、喜悦、投入、反思；记住教师在幼儿园工作的三件事：一是观察——发现儿童的发现；二是倾听——记录儿童的记录；三是对话——个别对话和集体对话，这三件事的目的是为了获取儿童学习与发展信息，从而支持儿童的深度发展；记住12个字：闭住嘴，管住手，睁大眼，竖起耳，从而做到相信儿童，尊重儿童，最大程度地放手，最小程度地介入，学会放手和退后，观察和记录。最终做到发现儿童，崇拜儿童，深爱儿童。
第4个就是我们的教学研讨环节。研讨活动上，各位园长老师们集中讨论，学习交流，各园教师都对三节观摩课进行了深入的剖析。上课老师分别阐述了自己的活动设计、活动情况及活动反思。大家畅所欲言，从不同方面进行了分析与评价，充分肯定了三位骨干老师的课堂教学效果。
最后一个环节由我们这次乡镇教研活动的发起人柏祥镇中心幼儿园李园长做总结性发言。她的发言言简意赅，她提到我们的乡镇教研永不止步，学习永远在路上，我们要做到学有所得，学有所思，学有所成。
本次举办的岳阳县学前教育童升工程暨去小学化研讨活动给我们同仁们提供了一个锻炼自我、互相学习和积极实践的机会，而专业成长之路漫漫，教师们也定当上下求索，把本次活动中的所学所获积极运用到今后的课堂教学和游戏活动当中，不断提高岳阳县乡镇教师教学水平和专业素养，持续推动幼儿教育高质量发展。
撰稿人：周丹 潘书琴
核稿人：邹雪慧 李立新
审稿人：陈冬