近年来，我校在党和各上级部门的领导下，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的二十大精神，坚持以人民为中心，深入实施公共教育领域质量提升攻坚行动，着力解决人民群众在学生入学、教育收费、安全保障、食品卫生、“双减”落实、心理健康等方面的急难愁盼问题，不断满足人民群众对优质教育资源的需求，教育公共服务质量和群众满意度不断提升，为加快推进全市教育高质量发展做出了如下努力。
一、学前教育学生入学依法保障
我校开设一个附属幼儿班，学生人数23人，兼职教师5人。
二、义务教育学校入学
我校是一所全日制完全小学，在校学生361人，在职教师26人，开设9个教学班和1个附属幼儿班。我校涉及5个乡镇辖区：田湾村、营上村、柴林村、川东村、塘坊村，所涉及辖区内，符合入学年龄的适龄儿童无条件接收，学生不存在入学难的问题。我校始终坚持划片招生、就近就读、应供尽供原则。进一步简化学生入学办事流程，减掉繁琐入学证明，为所有随迁子女提供公办学位。整体提升办学水平，实施营上—长乐教联体，努力办好社会各界满意的学校。坚持均衡分班，学生由电脑随机派位编班，在均衡配置师资基础上由班主任随机抽签决定任教班级，分班结果现场打印、公示。
三、教育教学活动精彩纷呈
我校坚持“五育”并举，落实立德树人根本任务。开展新教师教学汇报课、青蓝工程，同课异构、教联体教研等活动，不断提升教师专业素养。同时举办每学期开学典礼、体育运动会、开展六一艺术节、师生读书活动、开展“强国复兴有我”国防教育，劳动实践活动、主题绘画、演讲、征文等一系列活动，着力提升学生德智体美劳综合素质，开展小组合作学习活动，加强学生的合作意识和团结协作精神，大力实施“高质课堂”工程，课堂教学效率不断提升。
四、课后服务蓬勃发展
我校着力减轻家长和学生课后负担，让学生上好学。坚持高度自愿、减轻负担原则，课后服务质量有效提升。我校开展了跳绳、书法、手工、篮球、羽毛球、影视鉴赏、趣味数学等兴趣小组，基本满足学生不同学习需要。教师参与辅导答疑，学生普遍能在学校完成书面作业，答疑辅导质量明显提高，学生自愿参与课后服务，学生参与积极性高涨。
五、学生餐食供应安全营养
我校营养食谱食物多样，荤素搭配合理，营养均衡，包含谷薯类、新鲜蔬菜水果、鱼禽肉蛋类、奶类及大豆类等四类食物中的三类及以上。食物种类每天达多样。食物无高盐、高油、高糖，不重辣重麻，不提供含乳饮料。学校食堂聘请炊事员，现场烹饪，零利润为学生提供中餐。不定时邀请家委会成员走进食堂参观监督。
六、校园周边环境长治久安
首先强化教职工和学生学习树牢安全意识。采用多种学习方式，深入学习领会习近平总书记关于安全生产重要论述和指示批示精神，学习涉及安全工作的法律法规、制度规章和文件会议精神，全面了解周边、身边发生的典型案例，以案说法，在教育系统形成浓厚的学习氛围，发挥引领、震慑作用，促进安全意识大提升，再着硬化责任增强安全意识。按照“党政同责、一岗双责、齐抓共管、失职追责”和“管行业必管安全、管业务必管安全、管生产经营必须管安全”的要求，进一步压紧压实安全工作责任，形成人人重视安全、上下齐抓共管的工作格局。
最后加强安全知识教育和安全知识宣传。各班级在班主任的指导下开展防溺水安全、消防安全、交通安全、预防电信诈骗、森林防火安全、食品安全、预防校园欺凌、预防性侵等一系列的安全主题班会活动，同时开展消防演练、预防地震演练活动。学校下发安全宣传单，家长学生签订安全承诺书，班级群大力宣传安全知识，增强师生和家长们的安全意识，强化安全责任，促进平安校园的健康发展。
七、少年儿童身心健康成长
学校全面开展心理健康教育月活动，通过开设心理健康课程，开展心理健康主题讲座， 主题班会活动，分班建立心理健康台帐，每月心理健康教师都会对学生进行心理健康排查，并留存档案，设置了心理咨询室，努力做到让每一位学生身心健康成长。
八、暖心送教促成长
为了切实保障残疾儿童享有平等接受教育的权利，促进残疾儿童的发展，我校开展送教上门工作，让孩子学有所得，学有所获，以游戏为教学方式，用真诚的爱感染了孩子的心，努力把关爱的阳光洒进孩子的心里。通过此次活动，为残疾孩子架起了一座通往知识的桥梁，让残疾孩子获得了成长的机会，感受到了教育的温暖。
编辑：谭宏图
审签：陈宗余