宝善传习小学综合学科教研组以促进青年教师快速成长，提高教学能力为目的开展了“立足课堂，提升教师课程实践能力”为主题的青年教师研讨课展示活动。
研究学生，研究教材，研究教学方法，研究教学环节，研究如何驾驭课堂，如何提升教学能力，是上好高质有效课的重要前提。老师们在一次次教研活动中提高认识，逐步成长。
在为期两周的研讨课活动中，老师们认真备课，积极参加，体现了青年教师的热情与活力。
市级骨干韩娜老师的示范课为青年教师起到了引领作用，帮助他们更快的提高课堂实践能力。
每一节精彩的课堂都离不开老师的精心准备，在老师们独具特色、丰富多彩、引人入胜的课堂中学生不仅掌握了知识技能，更加锻炼了思维能力，激发了学生的创新意识。体现了教与学的完美结合。
音乐课上欢乐多，你唱我跳， 我奏你演，师生互动，相互促进，每一个学生都在自信和微笑绽放的旋律中得到了锻炼。
美术课充满激情，体会无穷乐趣的同时锻炼了动手操作能力，孩子们折纸绘画，展开遐想，在老师的引导帮助下用画笔描绘多彩的世界。
每一个幼小的心灵都有一个伟大的梦想，在奇妙的科学课中生根发芽。老师将会带着你们一起发现，一起探索，一起解密，畅游在科学的天地之间。
在生动有趣的道法课上，孩子们懂得了很多道理，识别了善恶美丑，学会了尊重生命，热爱生活，如何传递快乐与爱心，如何成为幸福而有才学的人。
体育课是学生最喜欢的课程，老师们精心设置，根据学生体质安排合理的体育运动，让孩子们在最安全的游戏活动中得到有效锻炼，在锻炼中强身健体，培养德智体全面发展的时代好少年。
一分耕耘一分收获，节节课堂都呈现出闪光之处。课前潜心教案，课后教学反思已经成为每一位老师的工作常态。听课后相互交流，彼此讨论，课堂随笔也成为了良好的教学习惯。
在研讨课总结活动中，老师们相互交流，虚心听取意见和建议，发觉别人课堂的亮点，查找自己教学的不足，彼此促进，共同进步。
此次研讨课活动中，老师们有付出，有收获。每一次说课、磨课、研课、反思的过程都是青年教师成长的经历，每一个不足之处都是进步的动力，每一次改进都是迈向成功的基石，每一次再尝试距离优秀更近一步。
没有最好，只有更好，愿我们年轻的教师青春活动不停息，桃李芬芳展魅力！