宝善传习小学综合学科教研组以促进青年教师快速成长,提高教学能力为目的开展了“立足课堂,提升教师课程实践能力”为主题的青年教师研讨课展示活动。
研究学生,研究教材,研究教学方法,研究教学环节,研究如何驾驭课堂,如何提升教学能力,是上好高质有效课的重要前提。老师们在一次次教研活动中提高认识,逐步成长。
在为期两周的研讨课活动中,老师们认真备课,积极参加,体现了青年教师的热情与活力。
市级骨干韩娜老师的示范课为青年教师起到了引领作用,帮助他们更快的提高课堂实践能力。
每一节精彩的课堂都离不开老师的精心准备,在老师们独具特色、丰富多彩、引人入胜的课堂中学生不仅掌握了知识技能,更加锻炼了思维能力,激发了学生的创新意识。体现了教与学的完美结合。
音乐课上欢乐多,你唱我跳, 我奏你演,师生互动,相互促进,每一个学生都在自信和微笑绽放的旋律中得到了锻炼。
美术课充满激情,体会无穷乐趣的同时锻炼了动手操作能力,孩子们折纸绘画,展开遐想,在老师的引导帮助下用画笔描绘多彩的世界。
每一个幼小的心灵都有一个伟大的梦想,在奇妙的科学课中生根发芽。老师将会带着你们一起发现,一起探索,一起解密,畅游在科学的天地之间。
在生动有趣的道法课上,孩子们懂得了很多道理,识别了善恶美丑,学会了尊重生命,热爱生活,如何传递快乐与爱心,如何成为幸福而有才学的人。
体育课是学生最喜欢的课程,老师们精心设置,根据学生体质安排合理的体育运动,让孩子们在最安全的游戏活动中得到有效锻炼,在锻炼中强身健体,培养德智体全面发展的时代好少年。
一分耕耘一分收获,节节课堂都呈现出闪光之处。课前潜心教案,课后教学反思已经成为每一位老师的工作常态。听课后相互交流,彼此讨论,课堂随笔也成为了良好的教学习惯。
在研讨课总结活动中,老师们相互交流,虚心听取意见和建议,发觉别人课堂的亮点,查找自己教学的不足,彼此促进,共同进步。
此次研讨课活动中,老师们有付出,有收获。每一次说课、磨课、研课、反思的过程都是青年教师成长的经历,每一个不足之处都是进步的动力,每一次改进都是迈向成功的基石,每一次再尝试距离优秀更近一步。
没有最好,只有更好,愿我们年轻的教师青春活动不停息,桃李芬芳展魅力!