每一名幼儿都是独一无二的天使
他们纯真、可爱
他们善良、温暖
保护纯真之心，让幼儿在阳光下健康成长
❣️____________
《幼儿园教育指导纲要》提到：“幼儿园在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的心理健康。” 3-6岁是幼儿心理发展、成长和人格形成的关键时期，大力开展幼儿心理健康教育，增强幼儿的心理素质，提高幼儿的心理健康水平是幼儿园、家庭和社会需解决的重大问题。
那怎样在幼儿时期关注好幼儿的心理健康呢？下面为大家推荐一些幼儿心理健康小知识。
❣️____________
健康包括身体和心理两个方面，是一种在身体上和精神上的完满状态及良好的适应能力。心理健康是一种持续、积极的心理状态，个体在这种状态下能很好地适应环境、发展自我、充分体现生命的活力，最大限度地发挥自己的才能。
发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志，也是其他领域学习与发展的基础。
🕊异常表现
情绪：
烦躁、郁闷、焦虑、容易生气、爱哭闹等。
行为：
比平常更黏人、发呆不动、沉默少语、精神不集中、吃手、暴力倾向等。
🌈………………………………………………
绘本推荐
《情绪小怪兽》
推荐理由：
绘本《我的情绪小怪兽》有助于幼儿用不同颜色来表达喜悦、愤怒、哀伤、害怕等情绪，了解并学会调整自己的情绪，对情绪的敏感度逐渐加强。
《我喜欢我自己》
推荐理由：
每个人都是独一无二，也许你很高，也许很矮，也许你有点胖，也许你长得不漂亮，那又怎么样尼?没有人是十全十美的！喜欢自己，好好地爱自己，是每一个孩子和大人的必修课。
《做最勇敢的自己》
推荐理由：
小朋友在生活中也会遇到这样的苦恼，会因为害怕而不敢尝试，躲在自己的小小世界里。书中的小兔子洛根则用自己的故事鼓励小朋友慢慢适应，勇敢迈出那个最难的第一步。外面的世界虽然是未知的，但是只有走出去，才能看到最美的世界，做最勇敢的自己！
………………………………………………🌈
家长可以这样做：
🫧塑造一个良好的家庭环境
为了促进幼儿幼小的心灵健康发育，形成良好的个性，作为父母一定要为幼儿营造一个温馨、愉快、团结、友好的家庭环境，让幼儿在舒畅、轻松的氛围中成长。
………………………………………………
🫧养成正确教育幼儿的方法
在引导幼儿时要正面，且有耐心，同时还应注意在教育幼儿时，父母态度一致，避免因家庭意见不一致让幼儿无所适从。
………………………………………………
🫧培养幼儿独立的生活能力
从小培养幼儿独立的能力，是幼儿心理健康的关键。要培养幼儿的独立生活能力，需在幼儿入托前开始。诸如鼓励幼儿自己吃饭、穿衣 、刷牙、叠衣服等。父母应耐心地鼓励幼儿去做力所能及的事情。
………………………………………………
🫧树立幼儿自尊心
幼儿在很小的时候已经有了自己的自尊心，会表现为受到表扬时兴高采烈，批评时就羞涩自卑。因此，父母要特别注意在引导幼儿时一定要严慈适度，适可而止，不要使幼儿幼小的心灵受到伤害。
“守护儿童心灵，促进心理健康”。幼儿心理健康教育任重而道远，我们还会继续不断地探索前进，积累经验，充分做好家园有效互动和沟通，把幼儿心理健康教育工作做得更好、更细，真正的让每一个幼儿都能在健康温馨的环境中生活，让我们一起用心浇灌、用心培养、静待花开！
🍀