为全面贯彻落实“双减”政策，始终坚持立德树人，强化学生德、智、体、美、劳全面发展，真正把素质教育落到实处。二十四中北校区数学教研组“以研促教，教学相长”，结合本学期教材内容，在学生中开展了“利用图形的变换设计图案”、“利用相似三角形测量物体的高度”等学科活动。旨在以德润心，以智启真，以体强身，以美修身，以劳力行，让学生在多元的“生长沃土”上扎根绽放。
七八年级学生利用平移、旋转、轴对称等图形变换知识设计美丽的图案，充分开发学生个人潜能，转变学生对数学枯燥的认识思想，培养了学生学习数学的兴趣。
九年级学生利用所学知识“构造相似三角形”测量学校灯杆的高度。学生通过课前思维热身分享收集测量物体高度的测量方法和数学原理，比较各种方法的优缺点和共同点，培养学生的学习意识、合作意识、创新意识。
通过此次活动，学生感受到生活中处处有数学，学生学会了用数学的眼光去关心环境、关心社会，用数学思维去获取和发现新的知识，体会数学在生活中的应用并感受学数学的“快乐”。
撰稿：许 甜
审核：范文娟
审签：何 明