深秋悄然至，教研意正浓。教研活动是教师成长与进步的“阶梯”，是提高教学质量的“助推器”。为深化教育教学研究，推动教师专业成长，促进教学质量的提高，11月16日，数学学科的教研活动如期举行。
本次教研活动课例是一、二、三年级数教师带来的一场精神盛宴。每位执教老师呈现了风格各异的课堂，或激情澎湃，或温文尔雅，或润物无声......课堂上的每一个细节，无不凝聚着每位老师的智慧和汗水。
课堂展示，精彩瞬间
一年级李娜老师授课内容《0的加减法》。包括计算0的加减法和5以内加减法两部分的内容。0的加减法选择了同学们喜欢童话故事“小猫钓鱼”让学生在解决问题的过程中,学习有0的加减法,同时受到做事专心和关心长辈的教育 。
李雪霞老师的课例是二年级上册数学《用2－6的乘法口诀求商》。本节课是学生首次接触的除法计算，重点是用口诀求商的方法，难点是理解用乘法口诀求商的道理。通过动手分一分，说一说等活动，使学生经历求商的探索过程，理解用乘法口诀求商的道理，感受到用乘法口诀求商的简便性以及培养学生参与数学活动的积极性和灵活性。
三年级王珊珊老师授课内容《认识周长》包括认识封闭图形和认识图形周长两部分。通过观看蚂蚁赛跑的情景图导入，让学生更加容易接受本节课的学习内容。
以评促教，不断进步
三位老师先对自己这节课进行了说课和梳理总结，全体听课老师进行评课，并对三位老师的课进行点评，各抒己见。
集体备课，共同成长
学无止境，行以致远。通过本次教研活动的观摩和学习，老师们对于如何在新课标下落实数学素养的又有了新的领悟。路漫漫其修远兮，教研成长我们一直在路上。