（通讯员 李敏）暮秋匆匆告别，初冬款款而来。11月16日，邵东市国培计划（2023）初中语文工作一坊第四次线下研修活动在城区三中举行，工作坊全体成员参加了本次活动。
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本次研修以“初中语文古诗文读写一体化”为主题，开展学员展示课、磨课、研课、专题讲座等系列研讨活动。工作坊内四位老师以《狼》为课题，以“读写共生”为主题，同课异构，呈现了四堂精彩纷呈的优质课。
黑田铺双泉中学夏雨旋老师以“以写促读”为主题，围绕“读屠户”和“读狼”两个教学环节来分析屠户的性格特点、总结和评价狼，从而探求文章的主旨，教学过程流畅，环环相扣，老师青春活力，学生自信从容，课堂气氛极好。
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双凤中学李佩琳老师以“以读促写”为主题，教学设计精巧，通过读情节、读环境、读人物三个环节，在理解文本的基础上探究叙事的写作技巧并学以致用，当堂对文章进行补写，深入感知文本写作技巧的妙处，课堂氛围活跃，取得较好效果。
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水东江镇汪塘中学禹秋菊老师以“以写促读”为主题，紧扣小说三要素来开展，将课堂设计为四个活动：故事情节说一说，人物形象品一品，运用技巧写一写，知人论世读一读。读写结合，相得益彰，学生积极参与课堂，气氛轻松活跃。
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廉桥一中唐立辉老师以“以读促写”为主题，以学生为主体，让学生在疏通文意的基础上，补充各阶段人狼双方的心理活动，最后以第一人称的方式改写故事并分享讲述。学生踊跃发言，课堂生成十分精彩。
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下午，工作坊的各位老师对上午的四堂展示课进行了深入细致的点评，他们对四位老师教学的独到和新颖之处给予了充分的肯定和极高的评价，也针对不同的教学设计和教学流程真诚地提出了自己的见解与思考，整个会场都沉浸在浓浓的教研氛围之中。工作坊坊主王新岗老师提出，无论是以读促写，还是以写促读，都应该直指学生的核心素养，让学生在阅读中积累语言，并学会运用语言，从而提高学生的综合能力。
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城区三中赵冉老师做了《穿越千年，让我们与古文轻松“对话”——浅谈古诗文创新教学策略》的讲座，赵老师从古文教学中的诵读教学实践出发，与在座的老师们分享了许多教学创新策略，如巧设情境、巧描画作、巧借表演、巧融写作、巧引音乐。赵老师还结合自己实践过的成功课例提出我们要紧跟新课标理念，构建大语文观，实行课内外融合、大任务融合以及跨学科整合，做一个能顺应时代发展潮流的语文老师。
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一堂好课，磨之深则会灵动丰盈，研之广方能精益求精，但愿所有的语文人都能在语文教学这条康庄大道上积极探索、反复研磨，把我们的语文课堂打造成最有能量的生命场。