“音”你而美，“乐”动课堂——天岳芙蓉学校综合组教研活动

　　为了提升教师音乐律动活动的组织能力，有效把握艺术领域教育的核心价值，进一步引导学生用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。我校综合组于11月15日开展了以“‘音’你而美，‘乐’动课堂”为主题的教研活动。

　　本次展示的是何莎丽老师的音乐示范课—五年级《我可爱的家乡》。这节课教学准备充分，课件设计精美，环节过度自然。教学设计中巧用信息技术优化音乐课堂，课堂教学模式新颖。通过音乐活动培养和提升学生的艺术素养，增强学生对音乐的敏感性，更是使学生身心得以和谐发展。让学生了解到只有认识音乐，才能感受到音乐的美，真正与音乐融合在一起，并借助音乐获得积极的人生经验。

　　何莎丽老师的《我可爱的家乡》在“情境+活动”的教学形式中，教学内容被巧妙地隐藏在有趣的情境活动中，好比给它披上了美丽的外衣。孩子们被它吸引，会主动亲近它，从中获得快乐，获得满足，在愉悦中接受知识，增长能力，得到美的感染和熏陶，加强了学生合作意识。

　　在《我可爱的家乡》音乐课带着自信和微笑在旋律中绽放，伴着钢琴曲风，每一个音符都像生命在跳跃。

　　整堂课，通过音乐活动、唱歌教学、让学生在“情”的感受当中来感受音乐，在“情”的呼唤中唤起学生学习音乐的渴望。充分地体现了以“音乐为本”、以“育人为本”的艺术原则。

　　课后音乐组的老师们对何老师的课堂进行了交流、讨论，老师们更清晰的知道了开展音乐活动的一些技巧方法。从语言、教学设计、课堂突发变动、音乐教学设计思路四部分讲述了怎样有效利用教学策略使教学流程更加清晰。

　　最后由银龄计划特级教师晏老师进行音乐教研点评，晏老师针对音乐课堂提出了宝贵的建议，如何上好一堂音乐课在于对课堂教学思路的理解、教师与学生的互动调动课堂的积极性、教师对课本的解读应从课本出发再进行教学设计等一系列建议。

　　教研活动虽结束，但“五育并举”之心不会淡化，关注学生体艺素养培育，落实"双减"政策，全面推进素质教育，全面提升学生综合素养，促进学生健康成长，我们一直在路上。