遇见是故事的开始，
携手是温暖的篇章，
这是一场期待已久的体验之旅，
这是一次家长、幼儿、教师
相互的“看见”！
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为了更好地实现家园共育，鲁村幼儿园、于11月向家长开放半日活动，让家长们走进幼儿园，走进孩子当中，感受与孩子们一起学习、一起游戏的快乐时光。
让我们跟随着孩子的脚步，去感受那些温暖而美好的瞬间吧！
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精彩活动 共同成长
老师们声情并茂组织活动，带动孩子们的兴趣;有效利用多媒体的形式，点燃了孩子的学习激情;多样的形式，来激发孩子们的好奇心......
下面跟随我们一起进入老师们精彩有趣的课堂吧！
小班崔老师
语言领域《三只蝴蝶》
活动目标：
1.认知目标：熟悉和理解故事的内容。
2.技能目标：初步学会三朵花和三只蝴蝶的对话。
3.情感目标：感受同伴间相互关心、团结友爱的美好情感。
小班小宇老师
社会领域《红灯绿灯眨眼睛》
活动目标：
1.认知目标：知道在马路上要遵守红灯停、绿灯行的交通规则。
2.技能目标：能较快的根据红绿灯的信号做动作。
3.情感目标：体验模仿游戏的快乐，遵守交通规则。
中班珊珊老师
社会领域《独一无二的我》
一、活动目标
1.认知目标：了解每个人都有自己的小本领。
2.技能目标：学会发现自己的本领、长处，知道自己是独一无二的。
3.情感目标：增强自信心，体验活动的乐趣。
中班小清老师
数学领域《小蚂蚁过生日》
活动目标:
1.认知目标：感知数字7，能点数7以内物体。
2.技能目标：学会按数取物，知道教字7代表的数量。
3.情感目标：让幼儿享受游戏情境中学习的快乐。
大班闫老师
艺术领域《大笑江湖》
活动目标：
1.感受音乐旋律，学习随乐用拍手和不同的武功造型动作表现音乐A段的乐句；用漂移和故礼的动作表现B段；安静造型保持的方式表现音乐的C段方向。
2.在观察不同的武功图片过程中，努力模仿、表现武功动作；并创意不同。
3.乐意参与活动，并努力在商量好的身体部位放沙袋定住保持不动。
大班张老师
数学领域《有趣的符号》
活动目标：
1.认知目标初步理解加号、减号、等于号的意义。
2.技能目标：在游戏中运用加号、减号、等于号的技能。
3.情感目标：积极主动和同伴合作，培养幼儿团结合作的精神。
大班乐乐老师
健康领域《小羊过桥》
活动目标：
1.认知目标：知道在游戏中要合作，要谦让。
2.技能目标：掌握两人快速平稳通过独木桥的方法。
3.情感目标：积极参与体育游戏，敢于挑战。
本次活动根据幼儿年龄特点，老师们精心设计了教学活动，以游戏和情境化的教学形式吸引孩子，轻松有爱的活动氛围，良好的师幼互动，让家长们看到孩子们的积极参与，感受到孩子们的点滴成长。
“教而不研则浅，研而不教则空。”活动结束后，在园长的带领下，教师们进行了研讨交流，就现场教学活动内容的选择、目标制定、环节设计、问题设置、师幼互动等各方面进行深入研讨。老师们畅所欲言，从自身的理解角度出发，剖析了每个活动的亮点和值得大家学习的地方，同时也探讨了活动中需要改进的地方。
匆匆半日时光，
是一次爱的陪伴，
也是一次心的沟通，
给予孩子们的却是无尽的快乐，
留给家长们的是一份幸福的回味，
让我们家园携手，
一起用爱陪伴孩子快乐的童年，
期待下一次的美好相见！