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教以潜心  研以致远——七河中心校低段数学教研活动

创建于2023-11-17 阅读2907

寒冬来临,万物冬藏,携一束光阴抚过心间,唯有教研的芳华沉香流年。

  为了促进数学教师的专业化成长,切实提升教育教学水平,促进七河中心校教育优质均衡发展,11月16日上午,七河中心校低段数学教师共聚一堂,进行了数学学科的听评课教研活动。

课堂观摩   细心聆听

  上午8点20分,在七河中心校数学教研组组长黄吉平老师的主持下,活动拉开了序幕。

       首先由三义完小袁寿鹏老师进行教学,他执教的是一年级数学《10加几、十几加几及相应的减法》一课,紧扣新课标要求,娓娓道来,设计新颖,充分发挥了学生的主体地位,学生的课堂习惯较好,每个人都能积极参与到课堂中,教学效果显著,充分把握学生的学情,展现袁老师扎实的基本功。

  其次由二年级和文相老师执教《表内乘法—解决问题》一课。和老师精神饱满,朴实认真,充分运用新课程理念,从不同的角度展示了他的教学艺术和个性风采。他紧紧围绕课程主题和重难点,教学设计风格具有特色,课件制作精巧美观、实用有效;教学思路清晰,转换自然;课堂教学基本功扎实精湛,突出了重视四基,发展智力,培养能力;激发学生学习兴趣,引导学生积极思考、自主探索;充分体现了促进学生全面发展,培养学生的创新精神与实践能力的教学新理念。在新课的教学中,和老师的讲解细致到位,不断的进行强化和训练,时时刻刻都在强调条件的重要性。

  最后由王桂林老师执教三年级数学《笔算乘法—连续进位》一课,王老师从生活中的问题引出课题,课堂上,他始终以学生为主体,把学习的主动权交给了学生,充分体现了学生的主体作用,让学生在自主探究、合作交流中观察、思考、发现、归纳表达及其应用,培养了学生学习能力和探究精神,使学生真正成为学习的主人,亲身感受到了学习的乐趣,品尝到了成功的喜悦。

交流研讨 汇合共进

  “教而不研则浅,研而不教则空。“听课结束后,老师们畅所欲言,说亮点,提建议,为打造更高水平的课堂献计献策。最后,教研组组长黄吉平总结:评课议课不仅引发参与者智慧的碰撞,也能取长补短,显著提高教育教学效果,不仅为教师们提供了一个面对面交流互动的平台,同时也打开了教师们的教学思路,彰显出教师的教学个性,真正体现了资源共享和优势互补。

  前路漫漫亦灿灿,笃行步步亦驱驱。数学教学好比是无涯之海,而行者无疆唯有积硅步,方能致远。

图片:黄瑶春

编辑:袁寿鹏

初审:黄吉平

终审:洪杰

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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