管理“心”思路， “慧”做班主任——记洪湖市2023中学班主任能力提升专题培训

　　此次活动特聘雷凯红老师给班主任们传经送宝。雷凯红老师是湖北省特级教师、湖北名师，中宣部时事教育先进工作者，国培省培授课专家，武汉市功勋班主任，武汉市十佳班主任。

　　雷专家与学员们建立互动关系，通过一个个现实中的事例，深入浅出地帮助我们更好地理解和掌握班主任工作的管理艺术，更好地履行职责，更好地服务于学生和教育事业。

　　班主任工作的“管”与“理”是一个非常复杂且深奥的概念，它涉及到班主任工作的理念、方法和技巧等多个方面。雷专家从一个个鲜活的事例引入，一盘会说话的土豆丝，一次次现场的小表演，使老师们更加直观的感受到班主任管理的重要性。班主任的“管”与“理”是相辅相成的，它们共同构成了班主任工作的核心理念和方法体系。雷专家教会我们教师在工作中使用“四有”法宝：脸上有笑，眼中有人，心中有爱，手中有法。用心❤，用情去管理班级。

　　这种近距离的互动和交流，提供更具有针对性的指导和建议。为班主任们提供一个更加积极的学习氛围，鼓励他们分享经验和互相学习，促进了各位老师的学习和成长。

　　在下午的培训学习中，也特别邀请饶红云老师为班主任们授业解惑。

       饶红云老师，中学高级教师，全国优秀教师，全国优秀班主任，咸宁市学科带头人，湖北省“我心中的最美教师”。

　　饶红云老师为我们分享了她的班级文化设计理念和班级文化内涵。

        通过一个普通而又常见的学生抄袭作业的现象，透过现象探寻本质，从解决问题、教育学生、文化侵染三个方面探求其真相。培养学生高尚的人性，从根本上解决问题，这才是文化的真正价值。

　    饶专家表示班级文化并不单纯指的是我们学科教学能力和水平，更多的是指理解教育本质。坚持正确的教育观念和原则，具备科学的教育方法，技术和一定的领导力，以及高度的敬业精神。那么将这些元素进行整合则就是班主任的核心素养。卢梭曾经说过，教育错了的儿童比未受教育的儿童离智慧更远。

        培养学生高尚的人格，从根本上解决问题，这才是班级文化的真正价值。

　　   本次培训，有宏观明确的方向指引；有高屋建瓴的理论支持；有全面细致的言传身教；切实为班主任工作指明了方向。班主任们悉心聆听，并认真做好培训记录，将培训内容向教育实践转化，巩固学习成果。